【摘要】：筆者根據(jù)在組織實施天津醫(yī)大外語教改試點過程中獲取的數(shù)據(jù)資料,探討了計算機輔助教學與提高本校實驗群體的英語綜合能力之間的關系。結果表明,作為對傳統(tǒng)課堂教學模式的補充,計算機輔助教學有助于學生英語綜合能力,特別是聽說能力的提高。
[Abstract]:Based on the data obtained in the process of organizing and implementing foreign language teaching reform in Tianjin Medical University, the author discusses the relationship between computer-aided teaching and improving the comprehensive English proficiency of the experimental group in our university. The results show that, as a supplement to the traditional classroom teaching mode, computer-assisted teaching can improve students' comprehensive English competence, especially their listening and speaking ability.
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學外語教學部
【分類號】：H319;G434

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2364760