【摘要】：網(wǎng)絡(luò)文化作為現(xiàn)代社會(huì)新的生活方式,具有交流的開(kāi)放性、時(shí)空的超越性、內(nèi)容的多元性、操作者的交互性、傳輸?shù)母咝�、作用的雙重性等基本特征。它促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨向于"自我更新",形成新的協(xié)作式學(xué)習(xí)共同體,促進(jìn)教師走向自主反思性教學(xué),促進(jìn)教師個(gè)體的內(nèi)隱與外顯知識(shí)的轉(zhuǎn)化。而在網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境中,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新途徑有教育博客、網(wǎng)絡(luò)教育論壇與 QQ 群。
[Abstract]:As a new way of life in modern society, network culture is characterized by openness of communication, transcendence of time and space, diversity of content, interaction of operators, high efficiency of transmission, duality of function, etc. It promotes teachers' professional development towards "self-renewal", forms a new cooperative learning community, promotes teachers to self-reflective teaching, and promotes the transformation of teachers' individual implicit and explicit knowledge. In the network culture environment, the new ways of teachers' professional development are education blog, online education forum and QQ group.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系;
【分類(lèi)號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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