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地方課程文化自覺(jué)的實(shí)踐策略

發(fā)布時(shí)間:2018-11-28 08:26
【摘要】:地方課程文化自覺(jué)的實(shí)踐策略是一個(gè)亟待研究的重要問(wèn)題。地方文化體是一種客觀存在。地域性、民族性、人文性和針對(duì)性是地方課程的文化特征。實(shí)現(xiàn)地方課程的文化自覺(jué)必須堅(jiān)持區(qū)域性、實(shí)用性、多元化、開(kāi)放性、綜合性和探究性的原則。
[Abstract]:The practice strategy of local curriculum culture consciousness is an important problem to be studied. Local culture is an objective existence. Regionalism, nationality, humanism and pertinence are the cultural characteristics of local curriculum. To realize the cultural consciousness of local curriculum, we must adhere to the principles of regionalism, practicability, pluralism, openness, comprehensiveness and inquiry.
【作者單位】: 河南省教育技術(shù)裝備管理中心黨總支
【分類號(hào)】:G423

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2362344

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