【摘要】：美國(guó)教師生成有多種途徑,其中一種是為非師范類(lèi)的大學(xué)畢業(yè)生提供培訓(xùn),鼓勵(lì)他們從事教學(xué),這當(dāng)中"為美國(guó)而教"計(jì)劃最為突出。介紹"為美國(guó)而教"計(jì)劃的發(fā)展歷程,志愿者的招募和遴選,針對(duì)志愿者的培訓(xùn)和支持,以及整個(gè)計(jì)劃所取得的成就及其面對(duì)的批評(píng),對(duì)我國(guó)現(xiàn)行的教師培養(yǎng)體制及資格制度有一定參考價(jià)值。
[Abstract]:There are many ways to generate American teachers, one of which is to provide training for non-normal college graduates and encourage them to engage in teaching, among which the "teach for America" program is the most prominent. Describes the development of the "teach for America" program, the recruitment and selection of volunteers, the training and support for volunteers, and the achievements and criticisms of the program as a whole. It has certain reference value to the current teacher training system and qualification system of our country.
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 福建師范大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院
【基金】：福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育與教師教育研究中心專(zhuān)項(xiàng)課題“美國(guó)教師教育研究”(課題編號(hào):06FJKY0013)
【分類(lèi)號(hào)】：G571.2

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