本文關(guān)鍵詞：中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的課堂教學(xué)影響因素，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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的發(fā)展。第30卷第8期(2010年)第46-49頁(yè)教育理論與實(shí)踐TheoryandPracticeofEducationVol.30No.8(2010)P46-P49中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的課堂教學(xué)影響因素*■胡衛(wèi)平摘要:影響中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的課堂教學(xué)因素主要有教師素質(zhì)、課堂環(huán)境、教學(xué)方法、動(dòng)機(jī)因素和情緒狀態(tài)。在這些因素中,教師素質(zhì)決定著課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教學(xué)方法的選擇,課堂環(huán)境和教學(xué)方法直接影響學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展,同時(shí),也分別通過動(dòng)機(jī)因素和情緒狀態(tài)間接影響學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。關(guān)鍵詞:中小學(xué)生;創(chuàng)造力;課堂教學(xué);影響因素中圖分類號(hào):G42文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1004-633X(2010)08-0046-04提高自主創(chuàng)新能力,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家,關(guān)鍵在于擁有大批創(chuàng)造性人才。中小學(xué)階段是一個(gè)人創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要渠道,也是影響學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的重要因素。教師、學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容是課堂教學(xué)中創(chuàng)造力系統(tǒng)的三個(gè)重要〔1〕學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)創(chuàng)造性的教學(xué)環(huán)境,應(yīng)用創(chuàng)造性的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)和積極情緒,培養(yǎng)創(chuàng)造性學(xué)生的過程。因此,針對(duì)一定的教學(xué)內(nèi)容,影響中小學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的課堂教學(xué)因素主要有教師素質(zhì)、課堂環(huán)境、教學(xué)方法、動(dòng)機(jī)因素和情緒狀態(tài)。一、教師素質(zhì)教師素質(zhì)是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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