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網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“主導(dǎo)——主體”教學(xué)模式分析

發(fā)布時(shí)間:2018-10-17 18:15
【摘要】:正教學(xué)過程的優(yōu)化是獲得優(yōu)異教學(xué)效果的基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入課堂教學(xué)后,將使學(xué)校教學(xué)過程產(chǎn)生深刻變化。如何適應(yīng)此變化,主動(dòng)探索、掌握構(gòu)建新型教學(xué)模式的思路與方法,探討
[Abstract]:The optimization of positive teaching process is the basis for obtaining excellent teaching effect. The introduction of network technology into classroom teaching will bring about profound changes in school teaching process. How to adapt to this change, explore actively, master the train of thought and method of constructing new teaching mode, probe into
【作者單位】
【基金】:“課堂教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)問題的研究”的成果之一
【分類號(hào)】:G434

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10 童琳;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的反思性教學(xué)探究[D];華東師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):2277540

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