【摘要】：長(zhǎng)期以來(lái)在美國(guó)公立學(xué)校占統(tǒng)治地位的單一工資制近些年來(lái)受到了許多批評(píng),隨著“增值評(píng)估”的出現(xiàn),影響績(jī)效工資實(shí)施的技術(shù)障礙似已不復(fù)存在,績(jī)效工資制度改革在美國(guó)一些地區(qū)的公立學(xué)校中正深入開(kāi)展,以激勵(lì)教師與提高學(xué)生成績(jī)?yōu)樽谥嫉目?jī)效工資已經(jīng)成為美國(guó)全面教育改革的重要組成部分。典型案例包括羅蒙內(nèi)計(jì)劃、米爾肯家庭基金會(huì)的教師提升項(xiàng)目、田納西州查塔努加的教師獎(jiǎng)勵(lì)方案等。改革目前雖遭受很大的阻力,但受到了兩黨的支持,具有廣闊的發(fā)展前景。
[Abstract]:The single wage system, which has long dominated public schools in the United States, has received much criticism in recent years. With the emergence of "value-added assessment," the technical barriers to the implementation of performance-based wages seem to have ceased to exist. The reform of performance pay system is being carried out deeply in public schools in some parts of the United States. Performance pay, which aims at encouraging teachers and improving students' performance, has become an important part of the overall education reform in the United States. Examples include the Romoune Program, the Milken Family Foundation's teacher promotion program, and the Chattanooga, Tennessee, teacher incentive program. Although the reform has suffered great resistance, but by the support of the two parties, has broad prospects for development.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G571.2

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 劉邦祥;美國(guó)部分學(xué)區(qū)試行教師工資改革的啟示[J];比較教育研究;2005年06期

2 張曉霞,崔岐恩,鈔秋玲,尚虎平;美國(guó)基礎(chǔ)教育教師薪金制研究[J];教師教育研究;2005年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 何國(guó)輝;彭建華;;完善科研事業(yè)單位工資分配制度的思路探析[J];湖南農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年04期

2 吳紹琪;徐嬌;;美英日三國(guó)中小學(xué)教師工資制度研究[J];現(xiàn)代教育論叢;2006年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳搏;基于知識(shí)價(jià)值理論的知識(shí)交易及管理研究[D];上海交通大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 馮蕙;美國(guó)特許學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展研究[D];西北師范大學(xué);2006年

2 黎小艷;初中英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠研究[D];華東師范大學(xué);2006年

3 鄭瑛;我國(guó)發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系初探[D];云南師范大學(xué);2006年

4 張丹;美國(guó)教師教育發(fā)展研究[D];華中師范大學(xué);2007年

5 徐嬌;合川地區(qū)普通中學(xué)教師薪酬激勵(lì)問(wèn)題研究[D];重慶大學(xué);2007年

6 聞?dòng)钋?校本教師評(píng)價(jià)方案的構(gòu)建研究[D];華東師范大學(xué);2007年

7 張文;20世紀(jì)80年代以來(lái)美國(guó)基礎(chǔ)教育教師質(zhì)量保障體系研究[D];河南大學(xué);2008年

8 管飛;義務(wù)教育階段農(nóng)村教師工資充足性研究[D];華中師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 易紅郡;借鑒美國(guó)教師教育認(rèn)定制度,推動(dòng)我國(guó)教師教育改革[J];高等師范教育研究;2002年01期

2 劉邦祥,姜大源;影響學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的因素[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韓世隆;從中間性危機(jī)談戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)周期的縮短[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

2 姚廷綱;戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期的延長(zhǎng)[J];四川大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1980年01期

3 徐之河;美國(guó)通用汽車公司的組織與管理[J];社會(huì)科學(xué);1980年02期

4 孫憲鈞;美國(guó)企業(yè)管理的發(fā)展及其特點(diǎn)[J];社會(huì)科學(xué);1980年03期

5 梁兆民,徐啟明;關(guān)于資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)問(wèn)題[J];社會(huì)科學(xué);1980年03期

6 ;澤丹斯教授夫婦談人口問(wèn)題[J];社會(huì)科學(xué);1980年03期

7 鄭偉民;周期縮短,危機(jī)頻繁是戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)周期的特點(diǎn)?[J];社會(huì)科學(xué);1980年04期

8 周子亞;外層空間的法律地位和戰(zhàn)略形勢(shì)[J];社會(huì)科學(xué);1980年04期

9 ;研究明清秘密社會(huì)史人員太少[J];社會(huì)科學(xué);1980年04期

10 ;美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家鄒至莊談?dòng)?jì)量經(jīng)濟(jì)[J];社會(huì)科學(xué);1980年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張泉水;平書(shū)志;;以廠養(yǎng)校 以校帶村[A];97年中陶會(huì)師范教育與農(nóng)村教育綜合改革山西現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)論文集[C];1997年

2 沈百福;杜曉利;李芙蓉;王紅;;縣域教育投資評(píng)價(jià)實(shí)證研究[A];2004年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文（二）[C];2004年

3 段洪雷;;借鑒美國(guó)外包運(yùn)營(yíng)權(quán)私有化經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行供水排水公用事業(yè)市場(chǎng)化改革的建議[A];第4屆流域管理和城市供水國(guó)際會(huì)議論文集（B）[C];2004年

4 田甜;胡亞才;俞自濤;;美國(guó)天然氣市場(chǎng)法規(guī)及政策演化對(duì)我們的啟示[A];首屆長(zhǎng)三角科技論壇——能源科技分論壇論文集[C];2004年

5 劉蘋;;美國(guó)環(huán)境與職業(yè)衛(wèi)生學(xué)見(jiàn)聞[A];第三屆環(huán)境與職業(yè)醫(yī)學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

6 張小強(qiáng);;中美森林法比較研究及其對(duì)森林法修改的啟示[A];林業(yè)、森林與野生動(dòng)植物資源保護(hù)法制建設(shè)研究——2004年中國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集（第二冊(cè)）[C];2004年

7 張博;;美國(guó)外來(lái)物種入侵相關(guān)法律對(duì)我國(guó)的啟示[A];林業(yè)、森林與野生動(dòng)植物資源保護(hù)法制建設(shè)研究——2004年中國(guó)環(huán)境資源法學(xué)研討會(huì)（年會(huì)）論文集（第二冊(cè)）[C];2004年

8 鐘國(guó)強(qiáng);馮黎霞;趙立榮;;進(jìn)境美國(guó)蘋果黑斑病的研究簡(jiǎn)報(bào)[A];2005年中南、西南植物病理學(xué)會(huì)和中國(guó)菌物學(xué)會(huì)聯(lián)合學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

9 張群豪;;中醫(yī)學(xué)及絡(luò)病理論在美國(guó)[A];首屆國(guó)際絡(luò)病學(xué)大會(huì)論文集[C];2005年

10 孫剛成;;“以縣為主”農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的問(wèn)題和對(duì)策探討[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)通訊員;大力發(fā)展經(jīng)濟(jì) 解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)困難[N];安徽日?qǐng)?bào);2000年

2 曾憲瑛 記者 徐光明;拖欠教師工資問(wèn)題有望徹底得到解決[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

3 記者 張真弼;教師工資財(cái)政發(fā)放[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

4 記者 陳帆波;久拖不決追究責(zé)任[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

5 山東省臨沂師范學(xué)院 馬玉升;依法維護(hù)教師合法權(quán)益[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

6 本報(bào)記者 儲(chǔ)召生;教師工資財(cái)政統(tǒng)發(fā)帶來(lái)什么[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

7 本報(bào)記者 儲(chǔ)召生;找找教師工資拖欠的根[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

8 本報(bào)記者 儲(chǔ)召生;工資統(tǒng)發(fā)呼喚機(jī)制創(chuàng)新[N];中國(guó)教育報(bào);2000年

9 記者 楊榮;長(zhǎng)治市教師工資按月發(fā)無(wú)拖欠[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

10 記者 汪大勇 通訊員 陳亦佳;確保公辦教師工資按時(shí)發(fā)放和貧困生正常就學(xué)[N];光明日?qǐng)?bào);2000年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 包惠;美國(guó)產(chǎn)業(yè)研發(fā)的空間結(jié)構(gòu)與科技政策研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 謝登斌;當(dāng)代美國(guó)課程話語(yǔ)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

3 程雪峰;媒介壟斷與文化滲透：冷戰(zhàn)后美國(guó)傳播霸權(quán)研究[D];吉林大學(xué);2005年

4 王公龍;保守主義與冷戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)華政策[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

5 張健;新聞自由與經(jīng)濟(jì)自由的和諧與悖謬[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

6 李恒陽(yáng);美國(guó)不擴(kuò)散出口管制政策分析[D];外交學(xué)院;2006年

7 袁長(zhǎng)蓉;中美護(hù)理專業(yè)研究生課程設(shè)置的比較研究[D];第二軍醫(yī)大學(xué);2006年

8 傅立文;信息、激勵(lì)與金融監(jiān)管制度選擇[D];吉林大學(xué);2006年

9 阮建平;二戰(zhàn)后美國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)制裁[D];武漢大學(xué);2004年

10 汪權(quán);冷戰(zhàn)后的美國(guó)朝鮮半島政策析論[D];中共中央黨校;2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 周小妍;我國(guó)義務(wù)教育投資現(xiàn)狀與對(duì)策分析[D];東北師范大學(xué);2002年

2 畢正宇;黃岡市中小學(xué)教師流失的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2003年

3 趙旭;貧困農(nóng)村中小學(xué)教師工資的主要問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南師范大學(xué);2003年

4 宋海寧;關(guān)于教師薪酬激勵(lì)模式的構(gòu)想[D];華中師范大學(xué);2004年

5 許麗英;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障體制研究[D];東北師范大學(xué);2004年

6 史春媛;學(xué)校制度文化的解讀與創(chuàng)建[D];東北師范大學(xué);2005年

7 薛冬霞;1945-1954年美國(guó)對(duì)泰國(guó)的政策[D];陜西師范大學(xué);2005年

8 付奮奎;1961-1975年美國(guó)對(duì)老撾政策研究[D];陜西師范大學(xué);2005年

9 崔向升;從臨時(shí)勞工到公民[D];東北師范大學(xué);2005年

10 王昊;20世紀(jì)80年代以來(lái)美國(guó)環(huán)保政策研究[D];華東師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：2268573