【摘要】：多元文化教育是一種教育思潮,也是以教育改革為目標的社會運動。它對多民族多文化國家的教育改革影響越來越大。因此,近十年來,人們對它的關(guān)注方興未艾,并呈日漸擴大的趨勢。多元文化教育的知識觀對我國民族教育知識觀具有啟示意義,民族教育課程知識的選擇過程中,應(yīng)對課程知識的統(tǒng)一性與多元性的互動關(guān)系進行整合。
[Abstract]:Multicultural education is an educational trend and a social movement aiming at educational reform. It has a growing influence on the educational reform in multi-ethnic and multi-cultural countries. Therefore, in the past decade, people's attention to it is in the ascendant, and is increasing. The concept of knowledge of multicultural education has enlightening significance to the concept of knowledge of national education in China. In the course of selecting curriculum knowledge of national education, the interaction between unity and diversity of curriculum knowledge should be integrated.
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號】：G40

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【共引文獻】

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本文編號：2266514