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對常態(tài)課例研究的幾點認識

發(fā)布時間:2018-07-14 10:31
【摘要】:正有人說,校本培訓是學校提供給教師的最大福利,課例研究則被成為未來校本培訓的最佳方式,它最實在、最有潛力,同時也最難搞。若干的培訓方式和培訓內(nèi)容,都可以整合到課例研究之中。對教師來說,最有效、最直接的課例,應(yīng)該是常態(tài)課例,即自然狀態(tài)下的一個平常的課堂教學例子。對此,我談幾點粗淺認識。
[Abstract]:It has been said that school-based training is the greatest benefit that schools provide to teachers, while case study is the best way to develop school-based training in the future. It is the most practical, the most potential, and the most difficult to do at the same time. A number of training methods and training content can be integrated into the case study. For a teacher, the most effective and direct lesson example should be a normal class example, that is, a normal classroom teaching example in a natural state. In this regard, I would like to talk about a few superficial understanding.
【作者單位】
【分類號】:G420

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本文編號:2121364

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