本文選題：課程改革 + 課程實(shí)施　； 參考：《教育與職業(yè)》2007年14期

【摘要】：本文對(duì)新課程改革在課程實(shí)施上所面臨的挑戰(zhàn),課程實(shí)施過(guò)程中教師的身份和復(fù)雜性,新課程改革中對(duì)教師身份、變化和相互適應(yīng)的認(rèn)識(shí)等方面進(jìn)行了論述,并提出了新課程的有效實(shí)施。
[Abstract]:This paper discusses the challenges faced by the new curriculum reform in curriculum implementation, the identity and complexity of teachers in the course of curriculum implementation, and the understanding of teachers' identity, change and mutual adaptation in the new curriculum reform. And put forward the effective implementation of the new curriculum.
【作者單位】： 赤峰學(xué)院教育系;
【分類號(hào)】：G423

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本文編號(hào)：2079700