本文選題：文化 + 學校　； 參考：《外國教育研究》2007年02期

【摘要】：作為一定群體中人們共享的意義體系,文化有五個要點:1)文化是人的文化;2)文化是人與人之間交往的產物,同時又構成了人與人之間進一步交往的條件;3)文化一定是共享的;4)價值觀是文化的核心;5)文化是一張強有力的意義之網,確證著人與人之間的一種關系性存在。學校的成員所共享的信念、價值觀、態(tài)度、假設等是學校文化的深層結構,而關于學校的故事、傳說、典禮、儀式、人們做事的方式方法則表征了學校文化外在的淺層的結構,它是學校文化在日常生活中得以彰顯的載體,只有透過學校文化的表層結構體悟其深層的意義,才是學校文化的要旨所在。
[Abstract]:As a system of meaning shared by people in a certain group, culture has five main points: 1) Culture is the culture of human beings (2) Culture is the product of communication between people. At the same time, it also constitutes the condition of further communication between people. 3) Culture must be shared. 4) values are the core of culture. 5) Culture is a powerful network of meaning, which confirms the existence of a kind of relationship between people. The beliefs, values, attitudes, assumptions shared by the members of the school are the deep structure of the school culture, while stories, legends, ceremonies, rituals, and the ways in which people do things represent the superficial structure of the school culture. It is the carrier of school culture in daily life, only through the surface structure of school culture to understand its deep meaning, is the essence of school culture.
【作者單位】： 北京師范大學哲學與社會學學院
【分類號】：G41

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本文編號：2074263