本文選題：評價學生 + 教師需要　； 參考：《當代教育科學》2007年08期

【摘要】：正在平時聽課中,我覺得教師習慣的提問和評價用語需要反思,對此,筆者選擇了四句課堂常用語加以分析,以期能引起教師的思考。一、誰能回答這個問題課堂上,這樣的提問語經常可見:“誰能回答這個問題?”然后根據學生的反應提問學生。表面上看,學生的表現很積極,回答時也都能有正確的答案。但深層地思考一下,教師之所以這樣問,是因為他們關注教學內容能否按照他的設想完成,教學秩序能否保證。
[Abstract]:In the course of listening to class, I feel that teachers' habit questions and evaluation terms need to be reconsidered. In view of this, the author chooses four common phrases in class to be analyzed in order to arouse teachers' thinking. First, who can answer this question in class, such questions are often visible: "who can answer this question?" Then ask the student according to the student's reaction. On the face of it, students are very positive and have the right answers. But to think deeply, the teacher asks because they are concerned about whether the teaching content can be completed and whether the teaching order can be guaranteed.
【作者單位】：
【分類號】：G420

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本文編號：2013837