評價性比較:比較思想政治教育學的一個方法論問題
本文選題:思想政治教育 + 異同性; 參考:《學校黨建與思想教育》2007年06期
【摘要】:比較思想政治教育學是思想政治教育學科中的一個重要領域。就當前的比較方法而言,主要有通觀比較、專題比較和綜合比較三種方法。這些比較總體上屬于異同性比較。要把比較思想政治教育學推向新的高度,還需要進行評價性比較。
[Abstract]:Comparative ideological and political education is an important field in the subject of ideological and political education. As far as the current comparison methods are concerned, there are three main methods: general comparison, thematic comparison and comprehensive comparison. These comparisons generally belong to similarities and differences. To push the comparative ideological and political pedagogy to a new height, it is necessary to carry out an evaluative comparison.
【作者單位】: 海南大學政治與公共管理學院 海南大學生命科學與農學院
【分類號】:G41
【參考文獻】
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【共引文獻】
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【相似文獻】
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本文編號:1949242
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