本文選題：教師教育權(quán) + 受教育權(quán)　； 參考：《上海教育科研》2007年10期

【摘要】：正教師教育權(quán)是教育權(quán)體系的一個(gè)重要部分,也是學(xué)界近來(lái)關(guān)注的重點(diǎn)。但對(duì)教師教育權(quán)在教育權(quán)體系中所處的位置多有不同意見,分歧在于教師的教育權(quán)是否獨(dú)立存在,或者說(shuō),是否有必要確立一個(gè)獨(dú)立的教師教育權(quán)這一權(quán)利型態(tài),仍沒有確論。主要爭(zhēng)論體現(xiàn)在兩個(gè)方面:
[Abstract]:The right to education of regular teachers is an important part of the system of right to education. However, there are different opinions on the position of teacher's right to education in the system of educational right. The difference lies in whether the teacher's right of education exists independently, or whether it is necessary to establish an independent pattern of teacher's right to education. The main arguments are twofold:
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院 北京師范大學(xué)教育學(xué)院
【分類號(hào)】：G451

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1922682