本文選題：農(nóng)村教育 + 人權(quán)��； 參考：《江西教育科研》2007年01期

【摘要】：人權(quán)對于農(nóng)村社會(huì)的和諧與發(fā)展具有不可替代的價(jià)值,人權(quán)教育是提升農(nóng)村社會(huì)人權(quán)狀態(tài)的基本途徑之一。在農(nóng)村實(shí)施人權(quán)教育,應(yīng)當(dāng)學(xué)校教育和社會(huì)教育并舉,以培養(yǎng)農(nóng)村社會(huì)成員的人權(quán)意識(shí)和能力為宗旨,并采用案例教學(xué)等有效的教學(xué)方法。
[Abstract]:Human rights have irreplaceable value for the harmony and development of rural society. Human rights education is one of the basic ways to promote the state of human rights in rural society. To carry out human rights education in rural areas, both school education and social education should be carried out in order to cultivate the human rights consciousness and ability of members of rural society, and to adopt effective teaching methods such as case teaching.
【作者單位】：
【分類號(hào)】：G520

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

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【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：1779614