發(fā)布時間：2018-03-16 09:25

  本文選題：高等學校　切入點：支持系統(tǒng)　出處：《中國健康心理學雜志》2007年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：目的探討高校支持系統(tǒng)與大學生心理健康的關系。方法采用社會支持評定量表(SSRS)和癥狀自評量表(SCL-90)對福建省4所大學977名大學生進行測查,并運用SPSS12.0統(tǒng)計軟件包進行相關分析、χ2檢驗和t檢驗。結果相關分析顯示大學生社會支持得分與各項健康因子之間呈不同程度的負相關;高校社會支持提名顯示“戀人或朋友”以及“大學同學”提名率都超過87%,僅次于父母親人(94.8%);對輔導員提名率46.8%;對心理咨詢人員提名僅有11.3%;癥狀組大學生對教師支持提名百分數(shù)與正常組之間的差異有統(tǒng)計學意義。結論癥狀組大學生在主動獲取教師支持上存在困難,以教師為主體的高校支持系統(tǒng)的心理保健功效未能
[Abstract]:Objective to explore the relationship between college support system and college students' mental health. Methods 977 college students from 4 universities in Fujian Province were investigated with SSRS (Social support rating scale) and SCL-90 (symptom Checklist 90). Correlation analysis using SPSS12.0 statistical software package, 蠂 2 test and t test. Results correlation analysis showed that there was a negative correlation between the scores of social support and various health factors. College social support nomination shows that "lovers or friends" and "college students" nomination rate is more than 87, second only to parents and relatives, the nomination rate for counsellors is 46.8 percent; only 11.3for psychological counsellors; and students in symptom group for teachers. The difference between the percentage of nominees and the normal group was statistically significant. Conclusion in the symptom group, it is difficult for college students to actively obtain teachers' support. The function of Mental Health Care of the support system in Colleges and Universities with Teachers as the main body
【作者單位】： 福建省莆田學院醫(yī)學院基礎醫(yī)學部
【基金】：福建省社會科學研究“十五”規(guī)劃項目(2003E076)資助
【分類號】：G448

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1619307