本文關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育 內(nèi)涵發(fā)展 高等教育發(fā)展 教育發(fā)展研究 義務(wù)教育法 教育優(yōu)先發(fā)展 教育資源配置 質(zhì)量保障 教育改革 研究者　出處：《教育發(fā)展研究》2007年01期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：2006年,中國(guó)教育發(fā)展的熱點(diǎn)問(wèn)題和領(lǐng)域有哪些?這些問(wèn)題和領(lǐng)域在《教育發(fā)展研究》雜志上得到了多大程度的反應(yīng)?光陰啟轉(zhuǎn)之際,作為2006年的工作總結(jié)也罷,作為2007的工作鋪墊也罷,似乎都有必要回望2006,回望這一年間中國(guó)教育發(fā)展和改革的最近進(jìn)展,回望這一年《教育發(fā)展研究》對(duì)這些進(jìn)展的關(guān)注。
[Abstract]:In 2006, what are the hot issues and fields in the development of education in China? How well have these questions and areas been responded to in the journal Educational Development Research? It seems necessary to look back on 2006, the most recent progress of educational development and reform in China during the year, whether it is a summary of our work in 2006 or as a paving pad for our work in 2007. Look back at this year's Education Development Research (EDS) focus on these developments.
【分類(lèi)號(hào)】：G521

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1 本報(bào)記者 段e，

本文編號(hào)：1511228