學(xué)校過重安全壓力的負(fù)面影響及對策
本文關(guān)鍵詞:學(xué)校過重安全壓力的負(fù)面影響及對策 出處:《教學(xué)與管理》2007年34期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:正當(dāng)前學(xué)校教育面臨著過重的安全壓力,已成了學(xué)校難以承受之重。在過重的安全壓力下,學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序受到強(qiáng)力擠壓而變形,被迫取消了大量對學(xué)生發(fā)展極為重要的實(shí)踐活動、集體活動、社會活動等,嚴(yán)重背離了教育自身發(fā)展規(guī)律。安全壓力,指因?yàn)樵趯W(xué)校教育中客觀和主觀存在的可能引起學(xué)
[Abstract]:Due to the heavy safety stress , the school ' s normal education teaching order has become unbearable . Under the excessive safety pressure , the normal educational teaching order of the school is severely squeezed and deformed , and it is forced to cancel a large number of practical activities , group activities and social activities which are of great importance to the development of the students . The safety stress refers to the possible causes of the objective and subjective existence in the school education .
【作者單位】:
【分類號】:G471
【正文快照】: 前學(xué)校教育面臨著過重的安全壓力,已成了學(xué)校難以承受之重。在過重的安全壓力下,學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序受到強(qiáng)力擠壓而變形,被迫取消了大量對學(xué)生發(fā)展極為重要的實(shí)踐活動、集體活動、社會活動等,嚴(yán)重背離了教育自身發(fā)展規(guī)律。安全壓力,指因?yàn)樵趯W(xué)校教育中客觀和主觀存在的可
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,本文編號:1391867
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