本文關(guān)鍵詞：論課堂中話語權(quán)平等問題　出處：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2007年02期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：在傳統(tǒng)課堂中,存在著教師獨(dú)霸“話語權(quán)”、學(xué)生失語以及精英言語、弱勢失語的現(xiàn)象,隨著“對話”時代的到來,課程從“藍(lán)本”到“文本”的轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的全員參與提供了前提條件,師生關(guān)系的變革為學(xué)生的全員參與提供了良好的氛圍。
[Abstract]:In the traditional classroom, there are teachers to dominate the "Discourse", as well as the elite students aphasia speech, weak aphasia phenomenon, with the arrival of the era of "dialogue", from "Curriculum Model" to "provide the prerequisite text" into students' participation, teachers and students relationstransformation provide good the atmosphere of students' full participation.

【作者單位】： 隴東學(xué)院教育系
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 話語要運(yùn)用語言,而語言都有其自身的規(guī)則,在言說時要遵守這種規(guī)則,維特根斯坦把這種規(guī)則稱為語言游戲。話語蘊(yùn)含著較為復(fù)雜的深層次問題。問題的復(fù)雜性在于話語作為一種社會建構(gòu),與社會的權(quán)力結(jié)構(gòu)之間有著極其密切的關(guān)系。在《關(guān)于語言的話語》中,�？旅鞔_指出:“在任何社會里

【參考文獻(xiàn)】

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