本文關(guān)鍵詞：無(wú)形課程資源的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其開(kāi)發(fā)　出處：《教育科學(xué)研究》2007年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：無(wú)形課程資源是一種潛在的、易被忽視但又有著巨大教育價(jià)值的資源,主要包括人文環(huán)境、教育主體內(nèi)在特質(zhì)以及聲譽(yù)等資源。無(wú)形課程資源具有潛在性、多樣性、再生性、間接性和具體性等特征,其開(kāi)發(fā)途徑有:加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),確立對(duì)無(wú)形課程資源的開(kāi)發(fā)意識(shí);立足校內(nèi)資源,促進(jìn)校內(nèi)外無(wú)形資源的整合、優(yōu)化;重視主體內(nèi)在資源,挖掘師生自身的教育價(jià)值。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【分類號(hào)】：G423
【正文快照】： 隨著新一輪課程改革的深入,課程資源的作用日益彰顯。其中,無(wú)形課程資源作為課程資源的一種類別,對(duì)課程實(shí)施過(guò)程有著不容忽視的影響。本文試圖通過(guò)探討無(wú)形課程資源的內(nèi)涵、特點(diǎn)及其開(kāi)發(fā)等問(wèn)題,促進(jìn)學(xué)校課程資源的充分開(kāi)發(fā),進(jìn)而提高課程實(shí)施的成效。一、無(wú)形課程資源的概念“

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1320240