發(fā)布時(shí)間：2017-12-05 22:16

  本文關(guān)鍵詞：對(duì)全國(guó)高校心理健康教育教師培訓(xùn)情況的分析

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【摘要】：心理健康教育教師的培訓(xùn)自2001年始已進(jìn)行過(guò)10期,培訓(xùn)人數(shù)660名。這是落實(shí)教育部關(guān)于大力加強(qiáng)高等學(xué)校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)等有關(guān)指示精神的具體措施。它為高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)中師資隊(duì)伍的缺乏作了一些補(bǔ)充工作,同時(shí)也為教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外成長(zhǎng)的結(jié)合做出了有益的嘗試。分析5年來(lái)的培訓(xùn)情況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)高校師資培訓(xùn)和心理健康教育教師培訓(xùn)提出一些建議。
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 天津師范大學(xué)心理與行為研究院
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):03JZD0029)
【分類號(hào)】：G448
【正文快照】： 高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的重中之重是師資隊(duì)伍建設(shè)。要建設(shè)并持續(xù)擁有夠數(shù)量、高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,是教育改革的主要目標(biāo)之一。我國(guó)高校的師資建設(shè)中,通過(guò)博碩士(班)培養(yǎng)、教師進(jìn)修和各種短期培訓(xùn)等途徑,使許許多多的教師逐漸由新手教師成長(zhǎng)為專家型教師,為師資隊(duì)伍建設(shè)做出了很大貢

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 佘凌;張信勇;;構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育體系的思考[J];當(dāng)代青年研究;2006年10期

2 張光濤;李海紅;;高校心理健康教育中師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀與思考[J];煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬慧;;我國(guó)高等學(xué)校心理健康教育發(fā)展的影響因素研究[J];理論導(dǎo)報(bào);2011年07期

2 ;上海市高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理研究會(huì)成立[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1985年04期

3 吳鵬;;淺談高校多媒體教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)[J];山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年04期

4 張光斗;;加強(qiáng)和發(fā)展實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校的重要任務(wù)[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1986年04期

5 孫正;;高等學(xué)校儀器設(shè)備維修途徑初探[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1991年04期

6 崔邦成;;“全國(guó)高等學(xué)校儀器設(shè)備數(shù)據(jù)庫(kù)”指標(biāo)體系[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1990年04期

7 ;東北地區(qū)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作研討會(huì)在長(zhǎng)春舉行[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1986年03期

8 ;錢臨照教授談高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;1986年02期

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10 詹亮;;高等學(xué)校遠(yuǎn)程教育教學(xué)管理模式[J];商業(yè)文化(下半月);2011年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王建中;吳瑞林;;高校心理健康測(cè)評(píng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

3 勞凱聲;;如何理解和設(shè)計(jì)公立高等學(xué)校的法律地位[A];通過(guò)章程的大學(xué)治理[C];2011年

4 歐陽(yáng)輝;;試論高等學(xué)校素質(zhì)教育中的心理教育[A];邁向21世紀(jì)的高校心理健康教育——第六屆全國(guó)大學(xué)生心理咨詢學(xué)術(shù)會(huì)議優(yōu)秀論文集[C];1999年

5 王建中;陳新;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的大學(xué)生心理健康教育及危機(jī)干預(yù)模式研究[A];高校心理健康教育新進(jìn)展——全國(guó)第十屆高校心理健康教育與心理咨詢學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2007年

6 張忠璞;;淺析大學(xué)師生關(guān)系疏遠(yuǎn)的原因[A];山西省行為科學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選集（1999-2003年度）[C];2003年

7 李玉非;;建國(guó)初期學(xué)習(xí)蘇聯(lián)教育經(jīng)驗(yàn)的回顧與反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（9）——中華人民共和國(guó)教育史研究[C];2009年

8 熊玉琳;;課堂討論法初探[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)第五屆會(huì)員大會(huì)暨2002年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2002年

9 楊叔子;;實(shí)施素質(zhì)教育,造就愛國(guó)創(chuàng)新人才[A];《建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)》論壇論文集[C];2008年

10 朱寧波;王桂;;偽“滿洲國(guó)”與“日本帝國(guó)”學(xué)制比較研究[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（12）——日本侵華教育史研究[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者 楊雪松;聽老師講那過(guò)去的事情[N];本溪日?qǐng)?bào);2009年

2 記者 王靜 顧曉萍;七部門聯(lián)手嚴(yán)查教育亂收費(fèi)[N];石家莊日?qǐng)?bào);2006年

3 本報(bào)駐莫斯科記者 李永全;俄全國(guó)統(tǒng)考備受爭(zhēng)議[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

4 馬思援 張嵩;教育部2002年工作要點(diǎn)[N];中國(guó)教育報(bào);2002年

5 ;2003━2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

6 吳晶;今后5年各級(jí)各類學(xué)校學(xué)費(fèi)不得高于2006年秋季標(biāo)準(zhǔn)[N];大眾科技報(bào);2007年

7 劉淼;島城教師獲全國(guó)教學(xué)大獎(jiǎng)[N];青島日?qǐng)?bào);2010年

8 ;2003-2007年教育振興行動(dòng)計(jì)劃[N];中國(guó)教育報(bào);2004年

9 苗田;教師遭遇池魚之殃[N];社會(huì)科學(xué)報(bào);2005年

10 侯憬　記者　柯昌萬(wàn);嚴(yán)禁強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)購(gòu)學(xué)習(xí)用具[N];中國(guó)教育報(bào);2005年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 閆飛龍;中日本科課程的比較研究與課程理論探索[D];廈門大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 付耕南;俄羅斯國(guó)家統(tǒng)一考試透析[D];東北師范大學(xué);2006年

2 何曉玲;高校多媒體課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建與應(yīng)用研究[D];西南大學(xué);2008年

3 李自維;大學(xué)生積極品質(zhì)評(píng)價(jià)與心理健康教育相應(yīng)模式研究[D];西南大學(xué);2009年

4 于修理;S校助學(xué)站點(diǎn)管理項(xiàng)目中資源約束問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2009年

5 王秀靜;山西近代高等學(xué)校建筑研究[D];太原理工大學(xué);2007年

6 孫林;教師職務(wù)聘任制改革研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

7 李博;合理配置高教資源，，有效促進(jìn)教育公平[D];四川大學(xué);2006年

8 李海彬;基于校園網(wǎng)的教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究[D];山東師范大學(xué);2006年

9 趙成;中國(guó)產(chǎn)學(xué)合作教育發(fā)展策略研究[D];北京交通大學(xué);2007年

10 張坤;高等學(xué)校多媒體課件評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2006年

本文編號(hào)：1256378