本文關鍵詞：大學多媒體教學述評及其分類應用導引

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【摘要】：對近十年來多媒體教育教學研究成果進行簡要評述與歸納總結后,對多媒體技術信息構成元素的特點以及大學課程不同類型的教學特點進行了分類歸納梳理,并針對多媒體教學手段的應用提出了相應的運用原則和選擇使用建議。
【作者單位】： 吉林工程技術師范學院招生與就業(yè)處
【分類號】：G434
【正文快照】： 自上世紀90年代,多媒體教學(Multimedi aTeaching)作為現(xiàn)代教育教學的重要手段在大學教學活動中得到了廣泛應用,教育部高等學校本科教學工作水平評估指標體系中也把使用多媒體教學手段的比例作為二級指標下的主要觀測點之一。目前對在教學中運用多媒體課件的利弊探討成為高等

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