大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系模型
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【摘要】:大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系是根據(jù)大學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和目前高等教育發(fā)展的需要,運(yùn)用心理學(xué)的理論和技巧,結(jié)合學(xué)校及社會(huì)資源,開展學(xué)生心理健康教育、心理咨詢以及心理危機(jī)干預(yù)工作的系統(tǒng)工程,構(gòu)建高校大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)體系應(yīng)該確立多元參與的思想,體現(xiàn)預(yù)防性教育和干預(yù)措施的有效性,在實(shí)施的過程中強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用和合理實(shí)施,它是創(chuàng)建平安校園工作的一項(xiàng)重要舉措。
【作者單位】: 浙江師范大學(xué)
【分類號(hào)】:G448
【正文快照】: 伴隨著中國高等教育的快速發(fā)展,大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模和發(fā)展速度都達(dá)到了一個(gè)前所未有的高水平上,一部分大學(xué)生心理上存在著不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙,心理健康問題引發(fā)的惡性事件有所增多,心理問題已經(jīng)明顯地影響到了學(xué)生的正常發(fā)展。如何為大學(xué)生的健康成長提供有力保障,成為各級(jí)政府和
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,本文編號(hào):1211472
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