發(fā)布時間：2017-11-05 18:12

  本文關(guān)鍵詞：大學生學習倦怠的初步研究

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【摘要】：目的調(diào)查大學生的學習倦怠狀況.方法采用大學生學習倦怠量表,對350名大學生進行施測.結(jié)果①大學生輕度學習倦怠的檢出率為23.5%,中度學習倦怠的檢出率為43.0%,高度學習倦怠的檢出率7%;②性別對學習倦怠的人格解體維度有顯著的影響;③學習倦怠對大學生的學習滿意度、生活滿意度、健康滿意度及專業(yè)滿意度具有顯著的預測作用.結(jié)論當前大學生的學習倦怠問題比較嚴重,需要進一步探究以改善其學習心理狀況.
【作者單位】： 北京師范大學發(fā)展心理所 河南大學心理系
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 學習倦怠是學生由于長期的學業(yè)壓力或?qū)W習缺乏興趣.而造成的一種情感耗均、人格解體及個人成就感降低的癥狀[l].顯然，學習伶怠不僅不利于學生進行正常的學習，形響學生的學習效率，甚至導致學業(yè)的終止，，而且會形晌學生的身心健康.雖然Pine。早期在關(guān)注教師倦怠問壓的同時

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本文編號：1145289