本文關(guān)鍵詞：教師職業(yè)壓力的危害、成因與應對

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【摘要】：在分析教師職業(yè)壓力的含義及危害的基礎(chǔ)上,探討教師職業(yè)壓力的成因,并從學校、社會和教師自身等方面提出應對策略。
【作者單位】： 泉州兒童發(fā)展職業(yè)學院
【關(guān)鍵詞】： 教師 職業(yè)壓力 成因 應對
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 在教師專業(yè)化運動、教育教學改革的大背景下,教師面臨前所未有的壓力。研究表明:近70%的中小學教師認為自己面臨著較大的職業(yè)壓力。[1](P15～18)因此分析教師職業(yè)壓力過大的危害及產(chǎn)生原因、探討應對策略,將壓力化為發(fā)展動力,以促進教育事業(yè)的健康發(fā)展,是當前教育改革的一個

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本文編號：1098012