本文關鍵詞：活動教學:理念、有效性與基本模式

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【摘要】：長久以來,對于活動問題的研究并未引起教育理論與實踐的足夠重視。依據(jù)多年來進行的相關實驗研究,著重從活動教學的本質理念、活動有效性、典型實踐活動模式幾個方面進行了闡述。
【作者單位】： 中央教育科學研究所
【關鍵詞】： 活動教學 活動有效性 活動模式
【基金】：全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《活動教學的理論與實踐研究》(課題批準號:DHA010283)
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、活動教學的基本理念要厘清活動教學的本質內涵,必須首先明確其關鍵概念———“活動”�；顒咏虒W意義上的“活動”內涵既不同于人類一般意義上的具有改造和創(chuàng)造目的的活動———勞動,也迥異于傳統(tǒng)教學意義上那種學生消極、被動參與的學習活動。活動教學意義上的活動強調

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