本文關(guān)鍵詞：近十年中國(guó)大學(xué)生心理干預(yù)研究述評(píng)

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【摘要】：大學(xué)生的心理健康是近年來備受關(guān)注的研究領(lǐng)域。近十年來,國(guó)內(nèi)關(guān)于大學(xué)生的心理干預(yù)研究逐漸增加。本文主要從干預(yù)途徑、干預(yù)內(nèi)容、干預(yù)的效果以及衡量干預(yù)效果所使用的測(cè)評(píng)量表等方面進(jìn)行總結(jié)。心理干預(yù)研究存在的問題有:干預(yù)的內(nèi)容和目標(biāo)偏重障礙性心理干預(yù);干預(yù)的途徑和方法片面單一,缺乏系統(tǒng)性;干預(yù)模式的構(gòu)建尚處于探索階段;有關(guān)心理干預(yù)長(zhǎng)期效果研究缺乏;心理健康測(cè)評(píng)量表存在跨文化問題和常模問題。
【作者單位】： 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 心理健康 心理干預(yù) 研究述評(píng)
【基金】：本文是安徽省教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目資助(項(xiàng)目編號(hào):2007jyxm026)成果之一
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 隨著社會(huì)的發(fā)展,大學(xué)生的心理健康成為備受關(guān)注的領(lǐng)域。開展大學(xué)生心理健康教育,排除大學(xué)生各種心理障礙,進(jìn)行全方位的心理干預(yù)是擺在高校教育工作者面前的重要任務(wù)之一。教育部先后于2001年下發(fā)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)普通高校大學(xué)生心理健康教育工作的意見;》2002年下發(fā)了《普

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本文編號(hào)：1023075