本文關(guān)鍵詞：從教師實踐智慧看我國的教師培訓(xùn)

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【摘要】：教師的理論智慧和實踐智慧構(gòu)成教師的教育智慧�；趯處熍嘤�(xùn)工作現(xiàn)狀的分析,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)今教師最缺的是實踐智慧。本文對教師實踐智慧的概念和作用進(jìn)行梳理,并基于教師教育中存在的問題,提出發(fā)展教師實踐智慧的若干措施。
【作者單位】： 溫州大學(xué)研究生處
【關(guān)鍵詞】： 實踐智慧 教師培訓(xùn) 措施
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 一、教師實踐智慧教師實踐智慧是指教師在實踐中準(zhǔn)確地把握特定的工作情境,創(chuàng)造性地積累有效行為的經(jīng)驗,并將這種經(jīng)驗在長期的教育實踐中不斷地提升、內(nèi)化為一種實踐能力,使自身能在不斷變化的教育情境中采取有效的行動,解決實際的問題。教師實踐智慧概念的提出是相對于教師

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