本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下的社會(huì)分層與教育公平的相互影響

  更多相關(guān)文章： 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) 社會(huì)分層 教育公平

【摘要】：城鄉(xiāng)教育差距已成為當(dāng)今中國最突出的問題之一。通過對我國社會(huì)分層的現(xiàn)狀及教育的社會(huì)流動(dòng)功能的闡述,以及從社會(huì)分層對教育公平的影響、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對農(nóng)村學(xué)生通過教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)的影響、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下教育社會(huì)流動(dòng)功能的弱化三個(gè)方面剖析,可以揭示出我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下的社會(huì)分層與教育公平的相互影響是一個(gè)惡性循環(huán)的過程。只有通過城鄉(xiāng)一體化逐漸破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)體制,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)均衡發(fā)展,才能從根本上推進(jìn)教育的公平。
【作者單位】： 南京航空航天大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu) 社會(huì)分層 教育公平
【分類號】：G521
【正文快照】： 教育公平是一個(gè)古老的理念,也是當(dāng)今和諧社會(huì)的時(shí)代訴求。在現(xiàn)代社會(huì)中,教育作為一種重要的社會(huì)資源,與社會(huì)分層及社會(huì)流動(dòng)之間有著密切關(guān)聯(lián)。學(xué)校教育作為現(xiàn)代社會(huì)的“篩選裝置”,為各個(gè)階層提供了通向上公平競爭的階梯,使人們都能接受自己被安排的位置,并依此來維護(hù)社會(huì)秩

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 鮑傳友;課堂教學(xué)不公平現(xiàn)象初探[J];教育理論與實(shí)踐;2001年10期

2 朱偉玨;;一個(gè)揭示教育不平等的社會(huì)學(xué)分析框架[J];社會(huì)科學(xué);2006年05期

3 謝作栩;王偉宜;;高等教育大眾化視野下我國社會(huì)各階層子女高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)差異的研究[J];教育學(xué)報(bào);2006年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 成祖松;;農(nóng)民流動(dòng)的制度惰距特征與制度創(chuàng)新[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào);2008年11期

2 王華斌;陳世永;馬婉娟;;和諧視角下我國教育機(jī)會(huì)均等問題探析[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年03期

3 江小容;;新農(nóng)村建設(shè)思路下的農(nóng)民工群體貢獻(xiàn)研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年19期

4 張德乾;;農(nóng)村留守兒童交往狀況的調(diào)查與分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年21期

5 吳新生;晉新煥;;河南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題的實(shí)證分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2006年23期

6 吳秀娟;;我國現(xiàn)階段農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀·原因及對策[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2007年32期

7 曹明貴;黃新華;;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移影響因素的實(shí)證分析——以河南省為例[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年08期

8 劉小年;;農(nóng)民工階層分化機(jī)制功能與政策研究[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2008年17期

9 陳明鋒;;基于新農(nóng)村建設(shè)的安徽農(nóng)民增收路徑選擇[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技;2007年22期

10 馬忠才;;分層與流動(dòng):回族女童教育的動(dòng)力機(jī)制[J];北京大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S1期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李紅濤;;強(qiáng)勢與弱勢分割——信息傳播資源分配結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)觀察[A];2006中國傳播學(xué)論壇論文集（Ⅰ）[C];2006年

2 王光甫;;農(nóng)民工體制與農(nóng)民工的現(xiàn)代性[A];福建省社會(huì)學(xué)2006年會(huì)論文集[C];2006年

3 張秀梅;甘滿堂;;農(nóng)民工流動(dòng)家庭化與城市適應(yīng)性[A];福建省社會(huì)學(xué)2006年會(huì)論文集[C];2006年

4 張?jiān)莆?;中國的社會(huì)流動(dòng)與流動(dòng)者的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)[A];福建省社會(huì)學(xué)2007年會(huì)論文集[C];2007年

5 鄧寧華;陳華康;;下沙村的居住分化[A];福建省社會(huì)學(xué)2007年會(huì)論文集[C];2007年

6 張?jiān)莆?;地區(qū)城市化度與居民的社會(huì)交往[A];福建省社會(huì)學(xué)2008年會(huì)論文集[C];2008年

7 吳小淋;;農(nóng)民工流動(dòng)現(xiàn)象研究分析[A];福建省社會(huì)學(xué)2008年會(huì)論文集[C];2008年

8 何晶;;中國大眾傳媒對本土中產(chǎn)階層的話語建構(gòu)現(xiàn)象初探[A];中國傳播學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨第九次全國傳播學(xué)研討會(huì)論文集[C];2006年

9 周建國;;金字塔還是橄欖球?——中國社會(huì)階層結(jié)構(gòu)變化趨勢探析[A];2008年度上海市社會(huì)科學(xué)界第六屆學(xué)術(shù)年會(huì)文集（政治·法律·社會(huì)學(xué)科卷）[C];2008年

10 郭寶亮;;新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)村人力資源開發(fā)的地方政府職能發(fā)揮[A];“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)行政管理體制改革”研討會(huì)暨中國行政管理學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 范連生;建國初期三農(nóng)問題與鄉(xiāng)村社會(huì)變遷（1949-1956）[D];福建師范大學(xué);2009年

2 明大陽;舉國體制下我國高水平田徑訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)管理理論與模式研究[D];北京體育大學(xué);2008年

3 韋向陽;農(nóng)民工與中國農(nóng)村現(xiàn)代化[D];福建師范大學(xué);2009年

4 梁海岫;協(xié)同發(fā)展觀念下的廣東高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究[D];華南理工大學(xué);2009年

5 劉自團(tuán);我國不同群體大一學(xué)生的擇校原因差異之調(diào)查研究[D];廈門大學(xué);2009年

6 楊英強(qiáng);現(xiàn)階段農(nóng)民工市民化問題研究[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年

7 姚濤;行為稅收引論[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2008年

8 陳華;珠江三角洲地區(qū)居民體育消費(fèi)行為階層分化研究[D];上海體育學(xué)院;2008年

9 張文政;西北少數(shù)民族地區(qū)鄉(xiāng)村社會(huì)流動(dòng)的后果研究[D];蘭州大學(xué);2009年

10 何影;利益共享的理念與機(jī)制研究[D];吉林大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈林;滬滇“對口支援 合作辦學(xué)”中學(xué)生管理問題的研究[D];華東師范大學(xué);2009年

2 郭海軍;農(nóng)場社區(qū)歸僑群體認(rèn)同研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 杜雁平;回流農(nóng)村勞動(dòng)力的城市化研究[D];山西師范大學(xué);2009年

4 趙杰;太原市城區(qū)小學(xué)教師經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查與研究[D];山西師范大學(xué);2009年

5 謝永陽;城市化進(jìn)程中的地方政府責(zé)任定位[D];福建師范大學(xué);2009年

6 林秀珠;論對農(nóng)村教育文化補(bǔ)償[D];福建師范大學(xué);2009年

7 張瑞雪;關(guān)于培養(yǎng)農(nóng)民工法律意識的思考[D];山西師范大學(xué);2009年

8 房黎;公正視野下的班主任職業(yè)道德研究[D];遼寧師范大學(xué);2009年

9 王衍;權(quán)力的文化圖示[D];福建師范大學(xué);2009年

10 王靜珊;農(nóng)村空巢老人的形成及養(yǎng)老模式的理性選擇[D];福建師范大學(xué);2009年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 翁文艷;日本學(xué)校教育中的平等與不平等問題的考察——日本教育社會(huì)學(xué)者偱谷剛彥的觀點(diǎn)[J];外國教育研究;2002年09期

2 劉立國;課堂教學(xué)面向全體學(xué)生的思考[J];中國教育學(xué)刊;2000年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊劍平;葉苗苗;;淺析教育對社會(huì)分層的影響及實(shí)現(xiàn)教育公平的建議[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(下半月刊);2009年10期

2 鄭淮;略論我國的社會(huì)分層變化及其對教育公平的影響[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年02期

3 徐瑋;董婷婷;;試論教育公平與社會(huì)分層[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年01期

4 趙燕;;教育公平視域下的窮人教育研究[J];黑河學(xué)刊;2010年03期

5 王s，

本文編號：990013