本文關(guān)鍵詞：讀書(shū):教師專業(yè)自主發(fā)展的永恒核心課程

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【摘要】：書(shū)籍是教師專業(yè)生命活力的天然滋養(yǎng)品和專業(yè)發(fā)展的源頭活水,因此讀書(shū)是教師專業(yè)自主發(fā)展的永恒核心課程。教師讀書(shū),要讀各種經(jīng)典名著,要有專注癡迷的精神,做好讀書(shū)計(jì)劃,講究讀書(shū)方法,做到知行統(tǒng)一,打通人生、社會(huì)和書(shū)境之界限。
【作者單位】： 信陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院課程與教學(xué)改革研究所;
【關(guān)鍵詞】： 教師 讀書(shū) 專業(yè)自主發(fā)展 永恒課程 核心課程
【基金】：河南省2008年普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(2008-JD-004) 河南省教育廳教育科學(xué)規(guī)劃2009年規(guī)劃課題(2009-JKGHAG-0650)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、為什么要讀書(shū)?黨的十七大提出要“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”[1]。而建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)則必須在全民中營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)、終身讀書(shū)的良好社會(huì)氛圍。因此,教師不僅要做全社會(huì)讀書(shū)的楷模,而且要把讀書(shū)作為專業(yè)發(fā)展的最重要途徑。教師專業(yè)發(fā)展的途徑有三:一是制度化的教

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 屠莉婭 浙江大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究所;新課程改革為教師專業(yè)身份的確立提供了契機(jī)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

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本文編號(hào)：928586