本文關鍵詞：高校貧困大學生的心理問題調查與分析

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【摘要】：目的:調查天津醫(yī)科大學在校貧困大學生的心理健康狀況,為構建和諧校園及大學生心身健康提供依據。方法:將全部貧困大學生作為研究組,按照貧困生的年級分布分層隨機抽取同等數量的非貧困生組成對照組,應用癥狀自評量表(SCL-90)和簡易應對方式問卷(SCSQ)評價研究組和對照組大學生的心理健康狀況及應對方式的特點,應用SPSS13.0統(tǒng)計軟件進行統(tǒng)計學處理。結果:研究組與對照組在SCL-90以及SCSQ的評分有統(tǒng)計學差異,研究組在軀體化、強迫、抑郁等方面的評分均高于對照組;兩組在積極應對和消極應對的應用上均有差異。結論:貧困大學生心理健康狀況堪憂,應對方式在其心理問題的形成過程中作用顯著。
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學;
【關鍵詞】： 貧困大學生 心理問題 調查
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 貧困大學生是大學生群體中因經濟困頓而出現的一個特殊人群,是指來自低收入家庭無力支付教育費用或支付教育費用很困難的在校大學生。他們除無力或乏力支付教育費用之外,在校學習期間也生活拮據[1]。貧困大學生由于經濟上的重負,在學習生活中往往承受巨大的精神壓力,容易出現

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