本文關(guān)鍵詞：使用Wiki技術(shù)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價

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【摘要】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價應(yīng)該是過程性的,而非終結(jié)性的。作為社會性軟件,Wiki具有開放、易用、平等、共創(chuàng)、共享的特點(diǎn),具有操作簡捷的"歷史跟蹤"、"版本對比"功能,為實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程性評價提供了有效的方法和途徑。本研究以"教育大發(fā)現(xiàn)"社區(qū)為例,探討了Wiki網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價中的應(yīng)用。研究表明,使用Wiki技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價,不僅可以有效促進(jìn)評價方式的多元化,而且能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者協(xié)作建構(gòu)知識,有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的合作精神。
【作者單位】： 云南普洱思茅師專計算機(jī)科學(xué)系;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價 過程性學(xué)習(xí)評價 Wiki技術(shù)
【基金】：云南省教育廳科學(xué)研究基金項目“信息系統(tǒng)開發(fā)理論與實踐研究”資助,項目編號:09C0238
【分類號】：TP393.092;G434
【正文快照】： 一、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評價的意義有效的學(xué)習(xí)評價可以檢驗和判斷學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)效果,對學(xué)習(xí)者有促進(jìn)、強(qiáng)化和激勵的作用,對學(xué)習(xí)過程有重要的監(jiān)控和督促作用。較高的評價結(jié)果能給予學(xué)習(xí)者階段性成就感和提升自我效能感,激勵他們向后續(xù)的學(xué)習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。同時,評價結(jié)果作為一種反饋信息,能為

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：910671