本文關(guān)鍵詞：華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院大學(xué)生心理發(fā)展研究概述

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【摘要】：社會(huì)適應(yīng)心理機(jī)制是大學(xué)生人格發(fā)展的社會(huì)條件,大學(xué)生人格健康發(fā)展又是其心理健康的基本條件。大學(xué)生健康人格教育涉及健康人格的基本屬性觀、健康人格的發(fā)展觀和健康人格的基本教育觀等幾個(gè)基本問題。大學(xué)生創(chuàng)造性人格是創(chuàng)造性的動(dòng)力,創(chuàng)造性認(rèn)知是創(chuàng)造活動(dòng)的核心,知識(shí)以認(rèn)知為中介影響大學(xué)生的創(chuàng)造活動(dòng),學(xué)校教育與文化是影響大學(xué)生創(chuàng)造性發(fā)展的外部因素。心理素質(zhì)是大學(xué)生素質(zhì)的核心,研究生素質(zhì)教育需要有多樣化的目標(biāo),并將素質(zhì)教育融入專業(yè)教育之中。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,對(duì)高校的德育工作提出了挑戰(zhàn),也對(duì)大學(xué)生心理健康造成了一定的影響。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 人格發(fā)展 創(chuàng)造性發(fā)展 心理素質(zhì)
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院對(duì)有關(guān)大學(xué)生心理發(fā)展,主要做了四個(gè)方面的研究,現(xiàn)分別概述于后。一、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康教育關(guān)于大學(xué)生的人格發(fā)展,華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教師主要圍繞大學(xué)生人格發(fā)展的社會(huì)條件,即大學(xué)生人格發(fā)展與社會(huì)適應(yīng)的關(guān)系這個(gè)核心問題進(jìn)行研

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