本文關(guān)鍵詞：用Web 2.0技術(shù)構(gòu)建基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

  更多相關(guān)文章： 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 Web . 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

【摘要】：本文以研究建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和Web 2.0的理論為起點(diǎn),探討Web 2.0技術(shù)在基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的技術(shù)應(yīng)用,搭建了用Web 2.0構(gòu)建基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論教學(xué)平臺(tái)的模型,最后把教學(xué)平臺(tái)模型付諸于實(shí)踐,并研究了其在真實(shí)教學(xué)環(huán)境下的運(yùn)行情況。
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)燕京醫(yī)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 Web . 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【分類號(hào)】：G434
【正文快照】： 一、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和Web2.0建構(gòu)主義提倡的教學(xué)模式是在教師指導(dǎo)下的、以學(xué)習(xí)者為中心的學(xué)習(xí)。在這種模式中,學(xué)生是學(xué)習(xí)過程的主動(dòng)建構(gòu)者,教師是學(xué)習(xí)過程幫助建構(gòu)者;教材不再是教師傳授的內(nèi)容,而是學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)的對(duì)象;媒體也不再是教師傳授知識(shí)的方式方法,而是作為學(xué)生主

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 鄭菊萍;反思性學(xué)習(xí)簡(jiǎn)論[J];上海教育科研;2002年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 努爾力.阿不力孜;劉文曉;;提升大學(xué)生學(xué)習(xí)力之淺見[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

2 金慧;;基于問題解決的學(xué)習(xí)支持模式研究[J];電化教育研究;2009年05期

3 吳艷云;;元認(rèn)知與大學(xué)生能力發(fā)展的研究綜述[J];廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年04期

4 濮麗萍;陳靜;陳馮梅;;反思性學(xué)習(xí)對(duì)護(hù)理�？茖�(shí)習(xí)生專業(yè)自我概念的影響[J];中國(guó)護(hù)理管理;2009年11期

5 張少羽;;實(shí)習(xí)模式對(duì)高職護(hù)生職業(yè)能力的影響及相關(guān)性研究[J];護(hù)士進(jìn)修雜志;2009年23期

6 劉萱;;Blog:構(gòu)建大學(xué)生反思性學(xué)習(xí)的新模型[J];職業(yè)教育研究;2008年10期

7 陳丹;;反思對(duì)操作技能形成的影響研究[J];職業(yè)教育研究;2009年01期

8 蘇堪宇;論學(xué)習(xí)反思[J];當(dāng)代教育論壇;2004年02期

9 田圣會(huì);;試析反思性學(xué)習(xí)的目的、功能、特征與理論基礎(chǔ)[J];教育與職業(yè);2008年20期

10 王朋;;反思性英語(yǔ)學(xué)習(xí)模型的構(gòu)建與實(shí)施[J];考試周刊;2008年50期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 金慧;學(xué)習(xí)支持問題庫(kù)的設(shè)計(jì)策略研究[D];華東師范大學(xué);2008年

2 常春艷;數(shù)學(xué)反思性教學(xué)研究[D];南京師范大學(xué);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 濮麗萍;反思性學(xué)習(xí)對(duì)臨床實(shí)習(xí)階段護(hù)理專科生專業(yè)自我概念的影響研究[D];蘇州大學(xué);2009年

2 楊云;閱讀教育的相關(guān)問題與思考[D];遼寧師范大學(xué);2009年

3 郭妍;初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)反思能力的培養(yǎng)策略研究[D];華東師范大學(xué);2009年

4 王然;初中信息技術(shù)課程中的信息道德教育策略研究[D];河北大學(xué);2007年

5 劉淑芳;高中生化學(xué)筆記功能的開發(fā)與運(yùn)用研究[D];云南師范大學(xué);2009年

6 左茜;高考化學(xué)備考復(fù)習(xí)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)與研究[D];云南師范大學(xué);2008年

7 郭騰;小學(xué)科學(xué)課的虛擬學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)[D];河北大學(xué);2008年

8 高智英;促進(jìn)知識(shí)建構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)研究[D];河北大學(xué);2007年

9 鄭辰;中學(xué)區(qū)域地理“反思性學(xué)習(xí)”的教學(xué)策略研究[D];福建師范大學(xué);2008年

10 李愛華;反思性學(xué)習(xí)法在護(hù)理本科生臨床實(shí)踐中的應(yīng)用研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2009年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 陳向陽(yáng);淺談反思性教學(xué)的環(huán)節(jié)、變量與功能[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1999年01期

2 熊川武;論反思性教學(xué)[J];教育研究;2002年07期

3 涂榮豹;試論反思性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)[J];數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào);2000年04期

4 常波;西方反思型教師教育思潮興起背景綜述[J];外國(guó)教育研究;2000年02期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 薛調(diào);王躍虎;高景祥;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的發(fā)展定位及服務(wù)設(shè)計(jì)[J];圖書館工作與研究;2010年01期

2 閔宇鋒;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中的可視化學(xué)習(xí)監(jiān)控機(jī)制[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2010年01期

3 梁志劍;;ActiveX技術(shù)在C語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中的研究與實(shí)現(xiàn)[J];計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化;2010年01期

4 金升燦;韓英;;基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐[J];計(jì)算機(jī)教育;2010年01期

5 唐宇;;基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的高職電子商務(wù)專業(yè)課程研究性教學(xué)探索[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年02期

6 彭國(guó)兵;;項(xiàng)目教學(xué)法在中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2010年06期

7 張艷超;陳建和;蔡振鬧;;溫州大學(xué)構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境,提出新的資源管理和組織模式,實(shí)現(xiàn) 從“面對(duì)面”轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)[J];中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò);2010年01期

8 張磊;;基于流媒體技術(shù)的幼師學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年04期

9 孫柏祥;;基于Moodle的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與應(yīng)用[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2010年05期

10 肖華妹;;Web 2.0在網(wǎng)絡(luò)課程中的應(yīng)用[J];電腦編程技巧與維護(hù);2010年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 葉非;付穎;白靖文;徐雅琴;;農(nóng)業(yè)院校化學(xué)系列課程網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建[A];中國(guó)化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 沈冰蕾;李士澤;李鵬;;動(dòng)物生物化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在教學(xué)中的實(shí)踐與應(yīng)用[A];全國(guó)動(dòng)物生理生化第十一次學(xué)術(shù)交流會(huì)論文摘要匯編[C];2010年

3 徐娟;郭愛煌;;“無線通信原理”課程教學(xué)方法的探討[A];中國(guó)電子教育學(xué)會(huì)高教分會(huì)2010年論文集[C];2010年

4 左穎;;應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)探析[A];Proceedings of 2010 International Conference on Future Information Technology and Management Engineering (FITME 2010) Volume 3[C];2010年

5 李海燕;;基于網(wǎng)絡(luò)資源的《中藥學(xué)》混合教學(xué)模式的探討[A];全國(guó)第3屆臨床中藥學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

6 夏曉紅;張揚(yáng);譚紅春;;利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),提升針推專業(yè)《醫(yī)學(xué)英語(yǔ)》教學(xué)質(zhì)量[A];中國(guó)針灸學(xué)會(huì)針推結(jié)合專業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)暨針灸教育與腧穴應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

7 高勇;;遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)型校園建設(shè)研究[A];第五屆河北省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文專輯[C];2010年

8 朱毅;張險(xiǎn)峰;戴濤;;基于Web的協(xié)作學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 7)[C];2010年

9 孫印杰;李崢;丁暢;;教師基于MOODLE教學(xué)平臺(tái)的知識(shí)管理[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 5)[C];2010年

10 劉濤;周鳴爭(zhēng);程玉勝;;應(yīng)用型人才程序設(shè)計(jì)能力培養(yǎng)體系的研究[A];Proceedings of 2010 Third International Conference on Education Technology and Training(Volume 5)[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉元海;總參老干部大學(xué)搭建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)[N];中國(guó)老年報(bào);2010年

2 通訊員 戴世勇　楊紹瓊;揚(yáng)州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2010年

3 實(shí)習(xí)記者 梁曉飛;Web 2.0峰會(huì)盤點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)格局[N];計(jì)算機(jī)世界;2010年

4 實(shí)習(xí)記者 梁曉飛;Web 2.0峰會(huì)盤點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)格局[N];計(jì)算機(jī)世界;2010年

5 本報(bào)記者 李國(guó)政;跨越發(fā)展的夯基工程[N];中國(guó)工商報(bào);2010年

6 王朝偉 馮強(qiáng) 特約記者紀(jì)天翔;立足崗位建功業(yè) 守邊固防作貢獻(xiàn)[N];戰(zhàn)士報(bào);2010年

7 常小玲 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社高等英語(yǔ)教育分社社長(zhǎng);大英立體化教材給高校教學(xué)帶來了哪些改變?[N];中國(guó)圖書商報(bào);2010年

8 實(shí)習(xí)記者 梁曉飛;Web 2.0峰會(huì)盤點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)格局[N];計(jì)算機(jī)世界;2010年

9 本報(bào)記者 李國(guó)政;跨越發(fā)展的夯基工程[N];中國(guó)工商報(bào);2010年

10 王朝偉 馮強(qiáng) 特約記者紀(jì)天翔;立足崗位建功業(yè) 守邊固防作貢獻(xiàn)[N];戰(zhàn)士報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 管子玉;基于圖學(xué)習(xí)的Web信息檢索技術(shù)研究[D];浙江大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王婷婷;網(wǎng)絡(luò)資源分配算法研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 文堂柳;基于教學(xué)反饋模型的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];江西理工大學(xué);2010年

3 紀(jì)佳琪;統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)SOA架構(gòu)模式的研究[D];南昌大學(xué);2010年

4 易肯;江西成人遠(yuǎn)程教育體系建設(shè)及發(fā)展研究[D];南昌大學(xué);2010年

5 李s，

本文編號(hào)：874128