本文關(guān)鍵詞：合格性評價(jià):品德評價(jià)的一種合理選擇

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【摘要】：品級性評價(jià)是一種評定學(xué)生道德品級的品德評價(jià)模式,它在相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)一直是學(xué)校品德評價(jià)的主導(dǎo)模式。德育課程改革以后,品級性評價(jià)已顯示出與德育改革相脫節(jié)的種種跡象。顯然,學(xué)校德育需要一種更加合理的評價(jià)模式——它不應(yīng)是一種品級性評價(jià),在某種程度上應(yīng)為一種"合格性評價(jià)"。合格性評價(jià)致力于消除品級性評價(jià)的等級色彩,轉(zhuǎn)向發(fā)展性、基礎(chǔ)性、公平性等評價(jià)新理念。這有助于提升品德評價(jià)的實(shí)效。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校德育 品德評價(jià) 合格性評價(jià) 品級性評價(jià)
【分類號】：G41
【正文快照】： 品德評價(jià)是德育研究的薄弱點(diǎn),同時(shí)也是困擾德育工作者的一個(gè)難點(diǎn)。隨著《品德與生活》、《品德與社會(huì)》等德育新課程的實(shí)施,品德評價(jià)也面臨改革。如果說教育評價(jià)體制的改革是制約新課程改革的瓶頸,那么,品德評價(jià)模式的改革同樣也是制約德育課程改革的瓶頸。德育課程改革之前,

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