本文關(guān)鍵詞：論教育發(fā)展與人的全面發(fā)展

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【摘要】：回溯歷史,觀照現(xiàn)實,展望未來,我們有理由、有必要重新審視教育的目的,深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,把人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的邏輯歸宿。在社會轉(zhuǎn)型期這一關(guān)鍵的歷史關(guān)頭,我們尤其需要堅持用發(fā)展著的馬克思主義來指導(dǎo)教育發(fā)展和實踐,以人的全面發(fā)展為尺度,確立解決教育問題的新思維。
【作者單位】： 上海遠(yuǎn)程教育集團;
【關(guān)鍵詞】： 教育 教育發(fā)展 人的發(fā)展
【基金】：上海市教委科研創(chuàng)新項目(10YS211)
【分類號】：G40
【正文快照】： 一、人的全面發(fā)展是教育的終極目的教育目的是把受教育者培養(yǎng)成為一定社會所需要的人,這是教育工作的出發(fā)點和最終目標(biāo),也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法、檢查和評價教育效果的根據(jù)。近現(xiàn)代以來,教育目的理論逐漸形成兩種代表性的觀點,即人本位論和社會本位論。人本位論把促

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本文編號：847801