發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 07:46

  本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)建“三位一體”實(shí)踐教學(xué)體系,促進(jìn)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 三位一體 實(shí)踐教學(xué)體系 教育技術(shù)學(xué)專業(yè) 實(shí)踐創(chuàng)新人才 培養(yǎng)

【摘要】：提高21世紀(jì)高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的重點(diǎn)是加強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。為此,華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)從2002年起對(duì)實(shí)踐教學(xué)等進(jìn)行了系列改革和創(chuàng)新探索。在"以生為本、知行并舉"的實(shí)踐教學(xué)理念指導(dǎo)下,創(chuàng)建課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)新體系、校外平臺(tái)擴(kuò)展體系的"三位一體"實(shí)踐教學(xué)體系,創(chuàng)建基本型、綜合設(shè)計(jì)型、研究創(chuàng)新型"三類型、五層次"的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和方法,建構(gòu)"校內(nèi)外實(shí)踐雙基地"專業(yè)實(shí)踐模式,建立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐的導(dǎo)師制,建立學(xué)校、基礎(chǔ)教育部門、中小學(xué)校、電化教育館、電視臺(tái)、IT企業(yè)等實(shí)踐教學(xué)基地和共同考核學(xué)生實(shí)踐能力的評(píng)價(jià)機(jī)制等。通過六年多的研究實(shí)踐,取得了非常顯著的成果,輻射面廣,示范作用大,促進(jìn)了教育技術(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 三位一體 實(shí)踐教學(xué)體系 教育技術(shù)學(xué)專業(yè) 實(shí)踐創(chuàng)新人才 培養(yǎng)
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 一、課題提出華南師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1983年,是新中國第一個(gè)教育技術(shù)學(xué)本科專業(yè),具有從學(xué)士、碩士、博士到博士后流動(dòng)站的完整人才培養(yǎng)體系,是教育技術(shù)學(xué)國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,教育部第一批高等學(xué)校教育技術(shù)學(xué)特色專業(yè)。為了提高教育技術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐福蔭;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育信息化[J];電化教育研究;2001年12期

2 徐福蔭,黃慕雄,任光杰;數(shù)字教育電視節(jié)目制作與應(yīng)用[J];電化教育研究;2004年12期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 高祥華;談高校信息化建設(shè)的內(nèi)容與作用[J];池州師專學(xué)報(bào);2005年05期

2 黃曉梅,李建耀,項(xiàng)國雄,鄒國俊;理念與構(gòu)想:信息技術(shù)教育專業(yè)本科教學(xué)體系初探[J];電化教育研究;2003年01期

3 徐福蔭,黃慕雄,任光杰;數(shù)字教育電視節(jié)目制作與應(yīng)用[J];電化教育研究;2004年12期

4 付道明,張利桃;中國教育電視的研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[J];電化教育研究;2005年08期

5 王滿華;;數(shù)字化環(huán)境下電視教材二次開發(fā)的研究[J];電化教育研究;2006年10期

6 黃瓊珍;;信息技術(shù)環(huán)境下高師學(xué)生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培養(yǎng)[J];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2006年01期

7 徐曉雄;教育技術(shù)學(xué)究竟是什么?——解讀加涅教育技術(shù)觀引發(fā)的思考[J];開放教育研究;2005年03期

8 饒明如;信息技術(shù)教育本科專業(yè)亟待創(chuàng)建[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年09期

9 紀(jì)望平;知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的大學(xué)教育觀[J];遼寧教育研究;2002年07期

10 張國盈;現(xiàn)代教育技術(shù)與五年制師范教育[J];平頂山師專學(xué)報(bào);2003年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 徐曉雄;教育技術(shù)學(xué)視野中的加涅思想研究[D];華南師范大學(xué);2004年

2 梁林梅;教育技術(shù)學(xué)視野中的績(jī)效技術(shù)研究[D];華南師范大學(xué);2004年

3 熊才平;中國基礎(chǔ)教育信息化均衡發(fā)展理論與實(shí)施框架[D];華中科技大學(xué);2001年

4 汪基德;中國教育技術(shù)學(xué)科的發(fā)展與反思[D];西北師范大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許新;多媒體輔助中學(xué)生物教學(xué)的研究[D];東北師范大學(xué);2002年

2 孫建青;適應(yīng)創(chuàng)新教育的課程體系改革行動(dòng)策略[D];山東師范大學(xué);2002年

3 王磊;教育信息化評(píng)估指標(biāo)體系及其基本要素研究[D];華中師范大學(xué);2002年

4 齊劍鵬;現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育中基于BBS的交互式學(xué)習(xí)研究[D];華南師范大學(xué);2003年

5 潘強(qiáng);“高校教師現(xiàn)代教育媒體的使用”培訓(xùn)課件開發(fā)的理論與實(shí)踐[D];華中師范大學(xué);2004年

6 周卓然;校長對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)影響的個(gè)案研究[D];東北師范大學(xué);2004年

7 胡燕;績(jī)效技術(shù)及其在中等職業(yè)教育中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2006年

8 蘆丹丹;區(qū)域基礎(chǔ)教育信息化指標(biāo)體系研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

9 林啟者;基于項(xiàng)目的數(shù)字內(nèi)容人才培養(yǎng)[D];華東師范大學(xué);2007年

10 周秀敏;信息技術(shù)應(yīng)用于生物教學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究[D];天津師范大學(xué);2007年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 徐福蔭;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的理論與實(shí)踐探討[J];電化教育研究;2000年11期

2 吳中江;VBI數(shù)據(jù)廣播技術(shù)的教育應(yīng)用[J];電化教育研究;2000年12期

3 徐福蔭;運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育信息化[J];電化教育研究;2001年12期

4 黃慕雄;數(shù)字時(shí)代的教育電視制作特征分析[J];中國電化教育;2002年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 葛金輝;曲元海;;高等師范院校創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系的研究與探索[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年07期

2 李娜;;基于學(xué)生習(xí)得角度的實(shí)踐教學(xué)分類方法研究[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年07期

3 何萬國;何華敏;;應(yīng)用型人才培養(yǎng)的瓶頸——實(shí)踐教學(xué)[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2011年06期

4 甄阜銘;;理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的同構(gòu)關(guān)系[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年09期

5 李春賢;彭喜保;朱建磊;;健全實(shí)踐教學(xué)體系,提升教師實(shí)踐教學(xué)能力[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào);2011年07期

6 張艷梅;宋宇翔;;加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué),構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

7 公勛;;淺析如何提高應(yīng)用型本科的實(shí)踐教學(xué)[J];科技信息;2011年18期

8 王圣寵;;“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)探討[J];考試周刊;2011年44期

9 付興鋒;張常年;尹天光;肖秀玲;;應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)中實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];實(shí)驗(yàn)室研究與探索;2011年06期

10 楊文平;王愛民;封功能;於葉兵;趙衛(wèi)紅;;改革實(shí)踐教學(xué)體系 促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)——海洋技術(shù)專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)之探索[J];安徽農(nóng)學(xué)通報(bào)(上半月刊);2011年17期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 沈昊宇;;與產(chǎn)業(yè)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建在近化專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的作用與實(shí)踐[A];中國化學(xué)會(huì)第27屆學(xué)術(shù)年會(huì)第17分會(huì)場(chǎng)摘要集[C];2010年

2 蔡曉君;劉湘晨;龔衛(wèi)平;;分層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的改革與實(shí)踐[A];著力提高高等教育質(zhì)量，努力增強(qiáng)高校創(chuàng)新與服務(wù)能力——北京市高等教育學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

3 余瑾;李景涌;;實(shí)踐教學(xué)體系改革與實(shí)踐方案的探討[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2007年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

4 閆良國;于海琴;魏琴;王士龍;姜潤田;;應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建初探[A];中國化學(xué)會(huì)第26屆學(xué)術(shù)年會(huì)化學(xué)教育分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2008年

5 劉春波;賈春福;;面向創(chuàng)新能力培養(yǎng)的信息安全專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系[A];2008年中國高校通信類院系學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2009年

6 金蘇敏;于曉鋒;武文彬;陳建中;;發(fā)揮中地共建的優(yōu)勢(shì)，，完善實(shí)踐教學(xué)體系的建設(shè)[A];制冷空調(diào)學(xué)科教育教學(xué)研究——第五屆全國高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2008年

7 孔惠;陳家慶;周翠紅;桑義敏;常俊英;;特色實(shí)踐教學(xué)體系的建立與研究[A];北京市高等教育學(xué)會(huì)技術(shù)物資研究會(huì)第十屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2008年

8 李秀瀅;彭靜;王建新;;淺析應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下開放性實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

9 湯國輝;周永強(qiáng);;農(nóng)業(yè)高校服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)長效機(jī)制的探討[A];華東地區(qū)農(nóng)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨福建省科協(xié)第七屆學(xué)術(shù)年會(huì)農(nóng)業(yè)分會(huì)場(chǎng)論文集[C];2007年

10 湯國輝;周永強(qiáng);;農(nóng)業(yè)高校服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)長效機(jī)制的探討[A];休閑農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展——2007中國農(nóng)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)暨全國休閑農(nóng)業(yè)論壇文集[C];2007年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 記者 夏斐　通訊員 梁煒;湖北：政府高校社會(huì)三位一體促就業(yè)[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

2 楊漢云 彭軍輝;構(gòu)建新聞學(xué)的實(shí)踐教學(xué)體系[N];中華新聞報(bào);2004年

3 本報(bào)記者;構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)體系 提高教學(xué)科研質(zhì)量[N];涼山日?qǐng)?bào)(漢);2008年

4 西京學(xué)院;抓好實(shí)踐教學(xué)　辦出西京特色[N];中國教育報(bào);2005年

5 本報(bào)記者 陳建強(qiáng)邋本報(bào)通訊員 王青;實(shí)踐——本科教學(xué)的重中之重[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

6 記者 蔡繼樂邋通訊員 刁晶輝;北京工商大學(xué)“四個(gè)對(duì)接”提高實(shí)踐教學(xué)水平[N];中國教育報(bào);2007年

7 王華;深圳大學(xué)實(shí)行理工科實(shí)踐教學(xué)體系及其運(yùn)行機(jī)制改革與創(chuàng)新[N];科技日?qǐng)?bào);2007年

8 本報(bào)記者 李沙青;云大：著力構(gòu)建創(chuàng)新型本科教學(xué)體系[N];云南日?qǐng)?bào);2006年

9 ;寓教于研 基礎(chǔ)與實(shí)踐并重[N];新清華;2007年

10 記者 安群英　通訊員 楊芳;鼓勵(lì)扎根基層 量才特色施教[N];鄭州日?qǐng)?bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王秀梅;工科高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)及評(píng)價(jià)研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 成勝利;中原工學(xué)院實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[D];鄭州大學(xué);2012年

2 林賢進(jìn);新建工程類本科院校實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)研究[D];福建師范大學(xué);2009年

3 劉晶;新建地方本科院校實(shí)踐教學(xué)體系研究[D];江西師范大學(xué);2012年

4 李樹林;技術(shù)本科教育實(shí)踐教學(xué)體系研究[D];華東師范大學(xué);2009年

5 肖鴻雁;我國高校德育課程體系研究[D];南京師范大學(xué);2006年

6 徐陽;高校學(xué)生黨支部（黨小組）、班委會(huì)、團(tuán)支部三位一體的班級(jí)建設(shè)模式研究[D];武漢理工大學(xué);2009年

7 齊秀強(qiáng);我國大學(xué)生災(zāi)難教育的現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];華北電力大學(xué)（河北）;2010年

8 石芳娟;工程哲學(xué)視野下我國工科大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)與實(shí)踐能力培養(yǎng)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2009年

9 胡劍慧;應(yīng)用型本科院校實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)中的問題及其對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2007年

10 沈國強(qiáng);地方院校培養(yǎng)應(yīng)用型人才對(duì)策研究[D];中南大學(xué);2008年

本文編號(hào)：842445