本文關(guān)鍵詞：師范大學生抑郁情緒與心理社會影響因素研究

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【摘要】：了解師范大學生抑郁狀況及其與心理社會影響因素的關(guān)系。采用抑郁自評量表(SDS)、自我和諧量表、青少年生活事件量表、社會支持量表、應(yīng)對方式量表對379名師范大學生進行測量,結(jié)果顯示:師范大學生抑郁困擾檢出率較高;自我相關(guān)因素、自責、健康適應(yīng)、退避等因子對減輕抑郁困擾起明顯消極作用;而解決問題、客觀支持等因素起明顯積極作用。
【作者單位】： 長江師范學院教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 師范生 抑郁情緒 心理社會因素
【基金】：長江師范學院院級科研項目研究成果之一
【分類號】：B844.2;G655.5
【正文快照】： 抑郁是一種較為常見的消極情緒狀態(tài),長期存在抑郁情緒會使大學生的學習效率下降、回避社會交往、不能體驗生活的快樂、經(jīng)常自責自罪,并伴有食欲減退、睡眠障礙等生理功能障礙,嚴重者甚至出現(xiàn)自殺意念和行為。對有關(guān)文獻進行總結(jié)后可發(fā)現(xiàn)我國大學生抑郁癥的患病率高達13.25%-79

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