本文關(guān)鍵詞：教師領(lǐng)導(dǎo)力:學校變革的重要力量

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【摘要】：教師不僅是學校變革的經(jīng)歷者,更是變革的領(lǐng)導(dǎo)者。教師的領(lǐng)導(dǎo)力潛能是學校發(fā)展的巨大資源,是推進學校變革的催化劑。成功的學校變革需要全體教師共同構(gòu)建,教師領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)不僅能夠改進教學實踐,更是構(gòu)建學校內(nèi)部變革力量的一種途徑。
【作者單位】： 華東師范大學教育學系;
【關(guān)鍵詞】： 教師領(lǐng)導(dǎo)力 學校變革 關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力
【基金】：“華東師范大學博士生學術(shù)新人獎”基金資助項目的研究成果
【分類號】：G525.1
【正文快照】： 學校變革是一個復(fù)雜和動態(tài)的過程,需要每個人付出最大的努力。為了讓學校真正地發(fā)生變革,我們絕不能忽視教師的領(lǐng)導(dǎo)能力,它是推進學校變革的催化劑。學校變革的成功與否取決于教師領(lǐng)導(dǎo)力的開發(fā)、培育和強化。一、教師領(lǐng)導(dǎo)力:從幕后到臺前隨著學校變革的推進和深化,我們?nèi)找姘l(fā)

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