本文關(guān)鍵詞：人本主義心理學對現(xiàn)代遠程教學設(shè)計的影響

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【摘要】：現(xiàn)代遠程教學設(shè)計的發(fā)展是和人本主義心理學的影響密切相關(guān)的。人本主義心理學領(lǐng)域的研究成果,為現(xiàn)代遠程教學設(shè)計奠定了科學的心理學理論及應(yīng)用基礎(chǔ)。教學目標設(shè)計的人性化,教學模式設(shè)計的非指導性,教學方法設(shè)計的情感性,教學環(huán)境設(shè)計的社會性,教學管理設(shè)計的發(fā)展性,這五個方面是人本主義心理學對現(xiàn)代遠程教學設(shè)計的主要影響。
【作者單位】： 紅河學院教師教育學院;紅河學院商學院;
【關(guān)鍵詞】： 人本主義心理學 現(xiàn)代遠程教學 教學設(shè)計
【基金】：教育部人文社會科學研究項目基金資助(09YJA880033)
【分類號】：G434
【正文快照】： 人本主義心理學是20世紀50年代興起于美國的西方心理學思潮和革新運動,近年來它已經(jīng)成為西方心理學發(fā)展的一種新的有重要影響的研究取向。人本主義心理學反對行為主義環(huán)境決定論和精神分析生物還原論的思想,它同以華生為首的行為主義和以弗洛伊德為首的精神分析相對立,故在西

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本文編號：782274