本文關(guān)鍵詞：教育與人性——教育基本理論專業(yè)委員會第十二屆學(xué)術(shù)年會綜述

  更多相關(guān)文章： 人性觀 教育基本理論 教育目的 人性假設(shè) 人性化 專業(yè)委員會 學(xué)術(shù)年會 教育理論 學(xué)者 教育制度

【摘要】：正2009年11月28-30日,中國教育學(xué)會教育學(xué)分會教育基本理論專業(yè)委員會第十二屆學(xué)術(shù)年會在華南師范大學(xué)召開。來自全國各地的三百多位與會者圍繞著"教育與人性"的主題進(jìn)行了深入的研討。
【關(guān)鍵詞】： 人性觀 教育基本理論 教育目的 人性假設(shè) 人性化 專業(yè)委員會 學(xué)術(shù)年會 教育理論 學(xué)者 教育制度
【分類號】：G521
【正文快照】： 2009年11月28-30日,中國教育學(xué)會教育學(xué)分會教育基本理論專業(yè)委員會第十二屆學(xué)術(shù)年會在華南師范大學(xué)召開。來自全國各地的三百多位與會者圍繞著“教育與人性”的主題進(jìn)行了深入的研討。一、人性含義、人性假設(shè)及其與教育的關(guān)系“人性”概念是研究人性與教育關(guān)系的起點,是長期

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