本文關(guān)鍵詞：Claroline與Moodle網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的比較研究

  更多相關(guān)文章： Claroline Moodle 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 開(kāi)源軟件 比較研究

【摘要】：從知名度、技術(shù)層面、平臺(tái)功能以及應(yīng)用情況等方面,對(duì)Claroline和Moodle兩大主流網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)比和分析,指出教育實(shí)踐者必須依據(jù)自身實(shí)際需要,結(jié)合平臺(tái)的應(yīng)用特點(diǎn),合理、有效地選擇和使用這兩款網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Claroline Moodle 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái) 開(kāi)源軟件 比較研究
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目《學(xué)習(xí)科學(xué)視域下的“問(wèn)題解決學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)研究》(09YJA880119)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的迅速發(fā)展與普及,教育信息化概念不斷被深入推進(jìn),這使得作為教育信息化后臺(tái)支持系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)也得到了快速的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)是一個(gè)包括網(wǎng)上教學(xué)和教學(xué)輔導(dǎo)、網(wǎng)上自學(xué)、網(wǎng)上師生交流、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上測(cè)試以及質(zhì)量評(píng)估等多種服務(wù)在內(nèi)的綜合教

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