本文關(guān)鍵詞：論教育的生態(tài)價值取向

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【摘要】： 教育價值是教育客體的屬性或功能對教育主體需要的滿足。教育對于人類社會具有多重價值。教育的生態(tài)價值是教育價值的一個組成部分,教育的生態(tài)價值是指教育使人們認(rèn)識自然、并自覺的保護(hù)自然,從而實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。教育價值取向是教育主體對教育價值的選擇或傾向,教育的生態(tài)價值取向是指教育主體在教育的若干價值中傾向于教育的生態(tài)價值,它是相對于受人類中心主義價值觀影響的教育價值取向而言的。當(dāng)今人們只追求教育對個人發(fā)展和教育對經(jīng)濟(jì)、科技等領(lǐng)域發(fā)展的價值,而遺忘了教育的生態(tài)價值。教育之所以遺忘自然,最根本的原因是受近代以來主客二分哲學(xué)觀、人類中心主義價值觀、科技理性的影響。教育遺忘自然造成了人與自然的疏離、人與自身的疏離。面對當(dāng)前教育在人類生存困境中的失語,我們有必要發(fā)掘教育的生態(tài)價值,確立教育的生態(tài)價值取向。生態(tài)價值觀的興起、生態(tài)文明本身蘊(yùn)含的教育價值以及我國古代教育生態(tài)思想為教育生態(tài)價值取向的確立提供了可能性。教育生態(tài)價值取向的應(yīng)然追求在于實現(xiàn)人與自然的和諧、人與自身的和諧。教育生態(tài)價值取向的應(yīng)然追求作為一種美好的期待與向往最終期望走向教育實踐、影響教育實踐,從而在實踐中體現(xiàn)自身,從應(yīng)然走向?qū)嵢弧＝逃鷳B(tài)價值取向的實現(xiàn)途徑應(yīng)從學(xué)校教育目標(biāo)體系的構(gòu)建、學(xué)校教育基本生活形態(tài)的變革、學(xué)校教育管理者素質(zhì)的提升等方面進(jìn)行。 本文共分四個部分。第一部分界定了教育生態(tài)價值取向的相關(guān)概念。第二部分對當(dāng)前我國教育價值取向的偏差進(jìn)行了分析,包括偏差的表現(xiàn)、原因及造成的后果,以此作為本文研究的邏輯起點。第三部分分析了教育生態(tài)價值取向的必要性與可能性,以此作為確立教育生態(tài)價值取向的依據(jù)。第四部分分析了教育生態(tài)價值取向的應(yīng)然追求與實現(xiàn)途徑。
【關(guān)鍵詞】：教育 生態(tài)價值 價值取向
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G40-02
【目錄】：

• 中文摘要6-7
• ABSTRACT7-9
• 引言9-14
• 一、選題理由9-10
• 二、選題意義10
• 三、研究現(xiàn)狀10-13
• 四、研究思路13-14
• 第一章 教育生態(tài)價值取向的基本概念14-20
• 一、教育價值14-15
• 二、教育價值取向15-18
• 三、教育的生態(tài)價值取向18-20
• 第二章 當(dāng)前我國教育價值取向的偏差20-31
• 一、當(dāng)前教育價值取向偏差的表現(xiàn)20-21
• 二、教育價值取向偏差的原因21-26
• （一） 二元論哲學(xué)觀的影響22-23
• （二） 人類中心主義價值觀的僭越23-24
• （三） 科技理性的凸顯24-26
• 三、教育價值取向偏差造成的后果26-31
• （一） 人與自然相疏離26-28
• （二） 人與自身相疏離28-31
• 第三章 教育生態(tài)價值取向的必要性與可能性31-40
• 一、教育生態(tài)價值取向的必要性31-36
• （一） 改變?nèi)祟愔行闹髁x價值觀的需要31-32
• （二） 生態(tài)危機(jī)的呼喚32-35
• （三） 建設(shè)生態(tài)文明社會的需要35-36
• 二、教育生態(tài)價值取向的可能性36-40
• (一) 思想基礎(chǔ)——生態(tài)價值觀36-37
• (二) 現(xiàn)實根基——生態(tài)文明的教育價值37-38
• (三) 歷史底蘊(yùn)——古代教育生態(tài)思想38-40
• 第四章 教育生態(tài)價值取向的應(yīng)然追求與實現(xiàn)途徑40-47
• 一、教育生態(tài)價值取向的應(yīng)然追求40-42
• (一) 人與自然的和諧40-42
• (二) 人與自身的和諧42
• 二、教育生態(tài)價值取向的實現(xiàn)途徑42-47
• (一) 教育目標(biāo)系統(tǒng)的重新構(gòu)建43-44
• (二) 課堂教學(xué)的重建44-45
• (三) 教育管理者素質(zhì)的提升45-47
• 結(jié)語47-48
• 注釋48-52
• 參考文獻(xiàn)52-56
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文56-57
• 致謝57

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：582121