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師范生就業(yè)心理現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析——以江西師范大學(xué)為例

發(fā)布時間:2017-07-01 08:10

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【摘要】:為了解師范生的就業(yè)心理現(xiàn)狀,本文運用癥狀自評量表SCL-90,采取隨機抽樣的方法,對江西師范大學(xué)師范生進(jìn)行就業(yè)前的心理測試,結(jié)果表明師范生的心理問題檢出率較高。同時結(jié)合作者問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)就業(yè)問題成因主要有就業(yè)活動準(zhǔn)備不足、擇業(yè)觀片面、就業(yè)信息渠道有限、就業(yè)理性和主動性不夠等。本文結(jié)合調(diào)查結(jié)果,并依據(jù)有關(guān)理論的分析,提出相關(guān)對策。
【作者單位】: 江西師范大學(xué)人事處;江西師范大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心;
【關(guān)鍵詞】師范生 就業(yè)心理 SCL-癥狀自評量表 對策
【分類號】:G657.38;B844.2
【正文快照】: 目前大學(xué)生的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻,這勢必給學(xué)生造成較大的心理壓力,誘發(fā)各種心理問題。作為一個特殊的大學(xué)生群體,師范生就業(yè)心理的健康狀況也不容樂觀。所以本文開展對師范生心理狀態(tài)的調(diào)查,了解其心理健康狀況,弄清其存在的心理問題,分析心理問題的成因,進(jìn)而提出解決問題的合

【相似文獻(xiàn)】

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5 北京師范大學(xué) 方增泉;教師教育亟待建立國家標(biāo)準(zhǔn)[N];光明日報;2010年

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8 本報記者 葉飛;把好入口關(guān)是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵[N];中國教師報;2010年

9 編譯 李茂;讓中小學(xué)成為“教學(xué)醫(yī)院”[N];中國教師報;2010年

10 本報記者 何威;攜手并進(jìn) 互惠共贏[N];吉林日報;2010年

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1 徐章韜;師范生面向教學(xué)的數(shù)學(xué)知識之研究[D];華東師范大學(xué);2009年

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4 張波;數(shù)學(xué)專業(yè)師范生的實體性知識發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 石月珍;濱海濕地區(qū)域資源環(huán)境與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展研究[D];河海大學(xué);2006年

6 王旭卿;信息技術(shù)中介的教育實習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 張偉東;農(nóng)業(yè)干旱模型的建立與應(yīng)用[D];沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué);1993年

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本文編號:505139

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