本文關(guān)鍵詞：從心理彈性理論視角看留守兒童的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：留守兒童在逆境中的適應(yīng)情況因其內(nèi)部心理彈性,外部保護(hù)資源的不同而呈現(xiàn)出差異,其中社會(huì)支持是心理彈性最重要的保護(hù)因子之一,來(lái)自家庭、同伴、社會(huì)的支持有利于留守兒童的適應(yīng)與心理健康恢復(fù)。心理彈性和社會(huì)支持對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)有著重要的意義和作用,并以此為出發(fā)點(diǎn),構(gòu)建針對(duì)留守兒童個(gè)體、家庭、學(xué)校和社會(huì)等方面的社會(huì)支持的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
【作者單位】： 湖北省孝感學(xué)院教育與心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守兒童 心理彈性 社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)
【基金】：湖北省孝感學(xué)院科研項(xiàng)目基金資助(r2011023):農(nóng)村留守兒童的教育困境及其對(duì)策研究
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出全國(guó)婦聯(lián)2008年2月發(fā)布的《全國(guó)農(nóng)村留守兒童狀況研究報(bào)告》顯示,全國(guó)農(nóng)村留守兒童約5800萬(wàn)人,其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000萬(wàn)人�！傲羰貎和侵改挲g在14周歲以下、父母雙方或一方外出務(wù)工、本人留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活的兒童�！盵1

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  本文關(guān)鍵詞：從心理彈性理論視角看留守兒童的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：489838