本文關(guān)鍵詞：在線課程資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在新型的網(wǎng)絡(luò)教育模式下,評(píng)價(jià)在線課程資源在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中占有十分重要的地位。通過(guò)調(diào)研以及使用層次分析法建立在線課程資源評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,利用.NET技術(shù)在軟件工程方法的指導(dǎo)下建立基于Web在線課程資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)能夠充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源,節(jié)省評(píng)估成本、提高評(píng)估的實(shí)用性。
【作者單位】： 天津醫(yī)科大學(xué)圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 層次分析法 在線課程資源 評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 NET技術(shù)
【基金】：天津醫(yī)科大學(xué)科研基金項(xiàng)目“基于XML醫(yī)學(xué)類(lèi)國(guó)家精品課程資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)”(項(xiàng)目編號(hào):2008ky43)研究成果之一
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 1引言教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線,因此科學(xué)規(guī)范、行之有效的評(píng)價(jià)體系是穩(wěn)定和提高教學(xué)質(zhì)量的必要保障[。1]教學(xué)評(píng)價(jià)是根據(jù)教學(xué)目的和教學(xué)原則,利用所有可行的評(píng)價(jià)方法及技術(shù)對(duì)教學(xué)過(guò)程及預(yù)期的一切效果給予價(jià)值上的判斷,以提供信息改進(jìn)教學(xué)和對(duì)被評(píng)價(jià)對(duì)象做出某種資格證明[。

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 魏紅梅;層次分析法在高校圖書(shū)館網(wǎng)站評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J];現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù);2005年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李立新;中小學(xué)教師信息素養(yǎng)量化評(píng)價(jià)研究[J];電化教育研究;2003年09期

2 徐一紅;;略論成人高教質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J];山東省工會(huì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2006年06期

3 林東榕;模糊綜合評(píng)判在高校干部考核中的應(yīng)用[J];廣西工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

4 張玉鳳;模糊綜合評(píng)判法在教育評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J];廣西工學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

5 胡中鋒,劉學(xué)蘭;智力概念辨析——兩種“新智力觀”質(zhì)疑[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

6 梁冬青;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的若干思考[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年05期

7 施小平;;關(guān)于高校教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的思考[J];廣州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年07期

8 隗金水;鄒亮疇;潘慧文;;體育科研中自編量表的內(nèi)在信度、結(jié)構(gòu)效度量化分析[J];廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年06期

9 傅紅瓊;王世平;;本科護(hù)生實(shí)習(xí)階段臨床能力評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與展望[J];護(hù)理學(xué)雜志;2006年20期

10 趙立新,陳文藝,郭子君;試卷質(zhì)量的定量評(píng)價(jià)[J];華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2004年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李麗;小學(xué)生基本數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平研究[D];華中科技大學(xué);2005年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬江寶;圖書(shū)館網(wǎng)站評(píng)價(jià)體系研究[D];華南師范大學(xué);2007年

2 吳曉梅;高師體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)研究[D];曲阜師范大學(xué);2001年

3 趙大川;普通高中化學(xué)校本課程的構(gòu)建與評(píng)價(jià)[D];東北師范大學(xué);2002年

4 邢玉鳳;初中學(xué)生品德發(fā)展?fàn)顩r與父母教養(yǎng)方式的相關(guān)研究[D];河北師范大學(xué);2002年

5 侯江;職業(yè)高中教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)問(wèn)題探討[D];西南師范大學(xué);2002年

6 唐素勤;基于領(lǐng)域本體的跨學(xué)科智能教學(xué)系統(tǒng)的研究[D];廣西師范大學(xué);2002年

7 黃曉婷;家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的模式及實(shí)施機(jī)制研究[D];華南師范大學(xué);2003年

8 張亦弛;遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析[D];中國(guó)人民解放軍國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2002年

9 潘軍;湖北地區(qū)高等學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2003年

10 劉濤;語(yǔ)文情感教學(xué)的思考[D];華東師范大學(xué);2001年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 馬海群,蔣新穎;我國(guó)高校圖書(shū)館Web網(wǎng)站建設(shè)評(píng)價(jià)[J];大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào);2001年02期

2 蔡蓉華,史復(fù)洋;《中文核心期刊要目總覽》研究綜述[J];大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào);2002年05期

3 楊毅;期刊訂購(gòu)原則的重新評(píng)估[J];大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào);1999年03期

4 應(yīng)毅,毛宇光,劉正濤;基于ADO.NET技術(shù)的Web訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)研究與實(shí)現(xiàn)[J];計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化;2005年04期

5 張福學(xué),時(shí)永梅;圖書(shū)館Web站點(diǎn)服務(wù)的實(shí)踐研究[J];圖書(shū)情報(bào)工作;2000年09期

6 伍曉星;圖書(shū)館網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)淺析[J];現(xiàn)代圖書(shū)情報(bào)技術(shù);2004年04期

7 陳雅,鄭建明;網(wǎng)站評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J];中國(guó)圖書(shū)館學(xué)報(bào);2002年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 毛增木,王仁炎;教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立與方法研究[J];上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

2 高中文;宋偉偉;;一種基于AHP的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方法[J];信息技術(shù);2006年12期

3 劉慧芳;楊曉明;;高校教育信息化評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[J];中國(guó)電力教育;2007年S2期

4 潘峰;;基于AHP方法的區(qū)域教育信息化水平評(píng)價(jià)[J];沈陽(yáng)大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

5 李艷軍;王廣;;層次分析法在評(píng)價(jià)體系中應(yīng)用的一點(diǎn)研究[J];中國(guó)教育技術(shù)裝備;2010年30期

6 陳偉;層次分析法在教師年度評(píng)估中的應(yīng)用[J];遼寧財(cái)專(zhuān)學(xué)報(bào);2001年03期

7 陳敏娜;;教師招聘程序的數(shù)學(xué)建模研究[J];中國(guó)科技信息;2007年14期

8 姜信君;;教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的賦權(quán)研究[J];科技信息(科學(xué)教研);2007年33期

9 顧培中;黃海濤;徐明強(qiáng);;模糊綜合評(píng)價(jià)法在課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用[J];南通紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

10 李興敏;;結(jié)合層次分析法對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行模糊綜合評(píng)價(jià)[J];電化教育研究;2008年08期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張笑云;;一種綜合評(píng)估教師工作的數(shù)學(xué)模型[A];數(shù)學(xué)及其應(yīng)用文集——中南模糊數(shù)學(xué)和系統(tǒng)分會(huì)第三屆年會(huì)論文集（上卷）[C];1995年

2 施麗君;隋光遠(yuǎn);;班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)研究[A];第十屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)論文摘要集[C];2005年

3 李黎;申繼亮;費(fèi)廣洪;;無(wú)標(biāo)度的層次分析法在繼續(xù)教育課程設(shè)置中的應(yīng)用[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

4 楊元利;;基于AHP的教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系分析[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2011年

5 朱一軍;劉朋;;關(guān)聯(lián)分析在浦東新區(qū)教育信息化指標(biāo)優(yōu)化中的應(yīng)用[A];第19屆灰色系統(tǒng)全國(guó)會(huì)議論文集[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 楊娟 丁建福 北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院;構(gòu)建縣級(jí)政府教育職責(zé)評(píng)價(jià)指標(biāo)[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào);2010年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張瑞;理解與超越：情境適應(yīng)性教學(xué)評(píng)價(jià)研究[D];西南大學(xué);2011年

2 盧曉旭;基于空間視角的縣域義務(wù)教育發(fā)展均衡性測(cè)評(píng)研究[D];南京師范大學(xué);2011年

3 張金英;城鄉(xiāng)教育一體化的動(dòng)力機(jī)制及戰(zhàn)略研究[D];天津大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉海霞;遠(yuǎn)程教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的分析與技術(shù)研究[D];西安電子科技大學(xué);2005年

2 張立新;農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用及評(píng)價(jià)研究[D];首都師范大學(xué);2009年

3 祖文清;開(kāi)源系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)及其學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];北京交通大學(xué);2008年

4 韋妙;高校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D];華中師范大學(xué);2009年

5 施麗君;班級(jí)心理輔導(dǎo)活動(dòng)課評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2005年

6 李智;教師課堂教學(xué)行為評(píng)價(jià)指標(biāo)體系建構(gòu)研究[D];浙江師范大學(xué);2011年

7 侯麗平;對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者形成性評(píng)價(jià)及評(píng)價(jià)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];北京交通大學(xué);2007年

8 金天澤;高校網(wǎng)絡(luò)課程工作量計(jì)算研究[D];吉林大學(xué);2008年

9 吳健峰;基于模糊規(guī)則的現(xiàn)代教學(xué)評(píng)價(jià)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2008年

10 趙云高;基于Web的督導(dǎo)評(píng)估系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)[D];成都理工大學(xué);2011年

  本文關(guān)鍵詞：在線課程資源評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

，

本文編號(hào)：486184