關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的初步思考
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的初步思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,已經(jīng)成為政府工作特別是政府教育工作中的"重中之重"。2010年公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》強(qiáng)調(diào):到2020年,作為我國教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)之一,我國的義務(wù)教育,要"基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展"。為此,要求"建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測制度"、要"建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展保障機(jī)制"。
【作者單位】: 中央教育科學(xué)研究所基礎(chǔ)教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 義務(wù)教育均衡發(fā)展 發(fā)展指標(biāo)體系 教育質(zhì)量 區(qū)域內(nèi) 高質(zhì)量 基本實(shí)現(xiàn) 基本均衡 教育改革 學(xué)校特色 均衡程度
【分類號】:G522.3
【正文快照】: 大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,已經(jīng)成為政府工作特別是政府教育工作中的“重中之重”。2010年公布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》強(qiáng)調(diào):到2020年,作為我國教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)任務(wù)之一,我國的義務(wù)教育,要“基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展”。為此,要求“建立國
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 楊東平,周金燕;我國教育公平評價(jià)指標(biāo)初探[J];教育研究;2003年11期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 鄭新蓉;我國公共教育制度與教育均衡化發(fā)展[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期
2 肖玉蘭;;高等教育大眾化對構(gòu)建和諧社會的支持評價(jià)指標(biāo)體系初探[J];惠州學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期
3 李繪 ,周玲;關(guān)于義務(wù)教育階段重點(diǎn)學(xué)校、重點(diǎn)班的思考[J];教學(xué)與管理;2004年30期
4 朱家存;論我國義務(wù)教育發(fā)展不均衡的成因及其矯正對策[J];教育理論與實(shí)踐;2003年23期
5 戴亦明;論教育法制與區(qū)域義務(wù)教育的均衡發(fā)展[J];教育評論;2003年06期
6 周峰;試論基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的若干問題[J];教育研究;2002年08期
7 王文禮;論西部貧困地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育存在的問題及其解決途徑[J];寧夏社會科學(xué);2005年03期
8 王川;“改制學(xué)!迸c基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 陶紅;;我國高中生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查[A];2005年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2005年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條
1 丁金泉;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年
2 于發(fā)友;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];山東師范大學(xué);2005年
3 朱金花;教育公平:政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年
4 徐雨虹;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下的我國學(xué)前教育投資制度研究[D];華東師范大學(xué);2007年
5 吳宏超;我國義務(wù)教育有效供給研究[D];華中師范大學(xué);2007年
6 張惠淑;中國少數(shù)民族教育目的需要之研究[D];西南大學(xué);2007年
7 魏真;我國公共教育財(cái)政政策評估研究[D];北京師范大學(xué);2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曲正偉;我國義務(wù)教育中的政府責(zé)任研究[D];東北師范大學(xué);2003年
2 李勇強(qiáng);西部義務(wù)教育的財(cái)政支持研究[D];西南師范大學(xué);2003年
3 許新成;貧困縣義務(wù)教育階段教育資源均衡配置問題研究[D];西南師范大學(xué);2004年
4 劉偉;教育公平問題的倫理研究[D];曲阜師范大學(xué);2004年
5 王麗華;我國現(xiàn)行農(nóng)村義務(wù)教育投資體制利弊分析及對策建議[D];東北師范大學(xué);2004年
6 敬文正;桂林市市區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];廣西師范大學(xué);2004年
7 楊慧;上海市基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[D];上海師范大學(xué);2005年
8 郭安寧;義務(wù)教育階段教師資源均衡配置研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
9 姜愛軍;浦東新區(qū)基礎(chǔ)教育均衡化措施實(shí)效性的調(diào)查研究[D];華東師范大學(xué);2006年
10 陳音;區(qū)域性推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的實(shí)踐與對策研究[D];華東師范大學(xué);2006年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 翟博;;教育均衡發(fā)展:理論、指標(biāo)及測算方法[J];教育研究;2006年03期
2 楊明;中國教育離現(xiàn)代化目標(biāo)有多遠(yuǎn)[J];教育發(fā)展研究;2000年08期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 潘麗萍;;全省義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會在晉中召開[J];山西教育(管理);2011年08期
2 ;山西出臺《義務(wù)教育均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)及辦法》[J];教育發(fā)展研究;2011年11期
3 ;構(gòu)建共同推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展新機(jī)制 教育部基礎(chǔ)教育一司負(fù)責(zé)人就推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展答記者問[J];云南教育(視界時(shí)政版);2011年04期
4 張國華;;促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展[J];小學(xué)閱讀指南(中);2011年07期
5 ;義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測方案出臺[J];安徽教育;2011年06期
6 牛小源;;將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺在更加突出的位置——全省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會在大興安嶺召開[J];黑龍江教育(小學(xué));2011年09期
7 本刊編輯部;;統(tǒng)一思想 抓住機(jī)遇 不斷開創(chuàng)我省義務(wù)教育均衡發(fā)展新局面——黑龍江省人民政府副省長程幼東在全省推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上的講話摘要[J];黑龍江教育(小學(xué));2011年09期
8 周紅松;李世軍;;打造全國義務(wù)教育均衡發(fā)展高地——邯鄲市深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)[J];河北教育(綜合版);2011年04期
9 李東福;;明確發(fā)展目標(biāo),突出工作重點(diǎn) 大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[J];品牌;2011年06期
10 劉華蓉;;義務(wù)教育均衡發(fā)展專家工作組成立并印發(fā)指導(dǎo)方案[J];中國教育學(xué)刊;2011年10期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張?jiān)丛?;合理統(tǒng)籌城鄉(xiāng)關(guān)系 促進(jìn)免費(fèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展[A];農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展高端論壇論文集[C];2008年
2 ;教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見[A];第五屆中國科學(xué)家教育家企業(yè)家論壇論文集[C];2006年
3 任曉輝;;義務(wù)教育的現(xiàn)實(shí)困境與公共政策展望——基于義務(wù)教育試點(diǎn)績效評價(jià)的結(jié)果分析[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年
4 陳平水;靳鈺煒;;山西省義務(wù)教育擇校問題的研究——從校際教育資源配置的角度[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年
5 胡耀宗;;基本公共服務(wù)均等化視閾下的義務(wù)教育政策選擇[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年
6 薛海平;;我國義務(wù)教育質(zhì)量與資源配置公平研究[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年
7 角巴;;果洛牧區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的思考[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年
8 劉玉;;縣際義務(wù)教育均衡指標(biāo)及其測算方法研究[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年
9 劉亞榮;;對當(dāng)前新義務(wù)教育財(cái)政體制實(shí)施的制度困境研究[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年
10 屈瑩瑩;;義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度實(shí)施中的問題與對策——以河南省為例[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張建 南北;南通將制訂教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年
2 蔡闖;北京市推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];光明日報(bào);2005年
3 本報(bào)記者 曹顯鈺;加速義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];安徽日報(bào);2006年
4 記者 宋亞光;全省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場研討會在鐵東舉行[N];四平日報(bào);2007年
5 深圳商報(bào)記者 王斗天 萬鴻濤 盧博林 通訊員 葉志偉;大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];深圳商報(bào);2007年
6 通訊員 龍全友邋于忠榮 謝偉;市政協(xié)調(diào)研義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];常德日報(bào);2008年
7 記者 陳太平邋實(shí)習(xí)生 張哲 通訊員 謝偉;努力推進(jìn)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];常德日報(bào);2008年
8 記者 俞路石 王友文;全國義務(wù)教育均衡發(fā)展研討會召開[N];中國教育報(bào);2005年
9 民進(jìn)中央副主席 嚴(yán)雋琪;采取切實(shí)措施,推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];人民政協(xié)報(bào);2003年
10 記者 姚學(xué)文 實(shí)習(xí)生 岳婷 易杰;推動義務(wù)教育均衡發(fā)展[N];湖南日報(bào);2006年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條
1 丁金泉;我國義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];華東師范大學(xué);2005年
2 吳宏超;我國義務(wù)教育有效供給研究[D];華中師范大學(xué);2007年
3 安曉敏;教育公平指標(biāo)體系研究[D];東北師范大學(xué);2008年
4 陳靜漪;中國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究[D];東北師范大學(xué);2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 趙慶華;義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];東北師范大學(xué);2005年
2 張洪雷;吉林省義務(wù)教育均衡發(fā)展問題研究[D];東北師范大學(xué);2009年
3 孔祥娜;縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展政策執(zhí)行研究[D];首都師范大學(xué);2009年
4 鮑艷麗;縣域范圍內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];南京師范大學(xué);2006年
5 張小兵;我國義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度研究[D];山東大學(xué);2006年
6 王新華;關(guān)于我國義務(wù)教育階段教師流動制度建設(shè)的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[D];遼寧師范大學(xué);2006年
7 葉麗娜;義務(wù)教育區(qū)劃及其實(shí)踐研究[D];華東師范大學(xué);2008年
8 張巖;農(nóng)民工隨遷子女教育問題中的政府責(zé)任研究[D];新疆大學(xué);2008年
9 關(guān)玉波;師資配置與義務(wù)教育均衡發(fā)展研究[D];廈門大學(xué);2009年
10 周珊珊;論中國義務(wù)教育之轉(zhuǎn)移支付制度[D];復(fù)旦大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的初步思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號:443976
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/jykj/443976.html