本文關鍵詞：國內學業(yè)不良研究進展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：回顧近年來國內對學業(yè)不良的研究結果,本文總結了學業(yè)不良的界定及其標準,指出了現有研究中存在的不足,并對該領域未來的研究方向作了進一步的展望。
【作者單位】： 西北師范大學教育學院;
【關鍵詞】： 學業(yè)不良 學生
【分類號】：G40
【正文快照】： 當前,學業(yè)不良已成為家長、教師及心理學家、生理學家、教育學家等專業(yè)人員共同關心的熱點問題之一。我國學者對學業(yè)不良學生的關注古已有之,孔子就曾指出:“生而知之者上也,學而知之者次也;困而學之,又其次之;困而不學,民斯為下矣”(《論語·季氏》)。上世紀90年代以前,研究

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本文編號：429761