貧困大學(xué)生自尊與焦慮的外顯和內(nèi)隱認(rèn)知研究
本文關(guān)鍵詞:貧困大學(xué)生自尊與焦慮的外顯和內(nèi)隱認(rèn)知研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 貧困大學(xué)生作為高校的一個(gè)特殊群體正越來越多的受到社會(huì)的關(guān)注和學(xué)術(shù)界的重視。相關(guān)論文逐年增多,但大多是研究貧困大學(xué)生相關(guān)政策、措施的文章,對(duì)貧困大學(xué)生心理方面的研究并不很多。在這其中,絕大多數(shù)采用問卷量表的方式,通過貧困大學(xué)生的自我陳述的方式得到結(jié)果,做出解釋。由于自陳量表很容易受到社會(huì)贊許和自我掩飾的影響,其結(jié)果的準(zhǔn)確性可能不如人們所期望的那樣。本研究嘗試從內(nèi)隱的視角,對(duì)貧困大學(xué)生的自尊和焦慮進(jìn)行探討,并將結(jié)果與非貧困大學(xué)生進(jìn)行比較。同時(shí),對(duì)內(nèi)隱和外顯的關(guān)系進(jìn)行比較和討論。希望本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌驈浹a(bǔ)紙筆測驗(yàn)的不足,為貧困大學(xué)生的心理健康教育提供科學(xué)、有效的理論依據(jù)。 內(nèi)隱自尊是指個(gè)體對(duì)與自我有關(guān)或無關(guān)的對(duì)象進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)的態(tài)度,而這種態(tài)度無法通過內(nèi)省的方法正確識(shí)別。根據(jù)這一定義,內(nèi)隱自尊是一種自我態(tài)度和評(píng)價(jià),并且個(gè)體意識(shí)不到這種態(tài)度的存在,也意識(shí)不到其行為是為了維護(hù)自尊的需要。內(nèi)隱自尊是在我情感體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)長期積累而成,對(duì)與自己有關(guān)的人事物都表現(xiàn)出積極和肯定的態(tài)度。焦慮內(nèi)隱認(rèn)知是指焦慮者會(huì)對(duì)威脅性信息產(chǎn)生持久性的注意偏差、記憶偏差與自動(dòng)化聯(lián)想等認(rèn)知偏差。 本研究采用SES自尊量表和狀態(tài)-特質(zhì)焦慮量表對(duì)外顯自尊和焦慮進(jìn)行測量。采用IAT內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)對(duì)內(nèi)隱自尊進(jìn)行測量,采用情緒stroop對(duì)內(nèi)隱焦慮進(jìn)行測量。IAT是以聯(lián)結(jié)模型為基礎(chǔ),考察被試存在的自發(fā)聯(lián)想。情緒stroop范式的原理在于刺激的意義屬性和顏色屬性都被被試注意和加工,但要求被試忽略其意義屬性,只判斷刺激的顏色屬性,由此產(chǎn)生了認(rèn)知加工的競爭,考察兩種加工的相互干擾。本研究的被試為四川省內(nèi)四所高校的貧困大學(xué)生和非貧困大學(xué)生。 通過本研究得到了如下結(jié)果:(1)在貧困生中,男大學(xué)生的外顯自尊高于女大學(xué)生的外顯自尊。(2)貧困大學(xué)生外顯自尊和內(nèi)隱自尊的分離程度高于非貧困大學(xué)生。(3)貧困生與非貧困生,男大學(xué)生和女大學(xué)生的內(nèi)隱焦慮認(rèn)知都沒有顯著差異。(4)外顯自尊和外顯焦慮有顯著負(fù)相關(guān),內(nèi)隱自尊和內(nèi)隱焦慮則沒有顯著相關(guān)。 本研究發(fā)現(xiàn),貧困大學(xué)生外顯與內(nèi)隱自尊的分離程度高于非貧困大學(xué)生,受社會(huì)贊許和自我期望的影響更明顯。在貧困生中,女大學(xué)生受貧困的影響大于男大學(xué)生。
【關(guān)鍵詞】:貧困大學(xué)生 內(nèi)隱焦慮認(rèn)知 內(nèi)隱自尊 情緒stroop 內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)
【學(xué)位授予單位】:四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號(hào)】:B844.2
【目錄】:
- 摘要3-5
- Abstract5-9
- 第一部分 問題提出與文獻(xiàn)綜述9-24
- 1. 問題的提出9-10
- 2. 研究的意義10
- 3. 文獻(xiàn)綜述10-24
- 3.1 貧困大學(xué)生的概念及相關(guān)研究10-12
- 3.1.1 貧困大學(xué)生的心理健康研究11-12
- 3.2 內(nèi)隱自尊的相關(guān)研究12-15
- 3.2.1 自尊的概念12-13
- 3.2.2 內(nèi)隱自尊的概念13-14
- 3.2.3 內(nèi)隱自尊的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)14-15
- 3.2.4 內(nèi)隱自尊與外顯自尊的關(guān)系研究15
- 3.3 焦慮內(nèi)隱認(rèn)知的相關(guān)研究15-21
- 3.3.1 焦慮的概念15-16
- 3.3.2 焦慮內(nèi)隱認(rèn)知研究16-18
- 3.3.3 焦慮內(nèi)隱認(rèn)知研究方法18-19
- 3.3.4 國內(nèi)有關(guān)焦慮內(nèi)隱認(rèn)知的研究現(xiàn)狀19
- 3.3.5 焦慮與外顯自尊和內(nèi)隱自尊的關(guān)系19-21
- 3.4 內(nèi)隱認(rèn)知測量方法介紹21-24
- 3.4.1 內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn) IAT( Implicit Association Test )簡介21-22
- 3.4.2 情緒stroop 任務(wù)簡介22-24
- 第二部分 實(shí)證研究24-45
- 4. 貧困大學(xué)生內(nèi)隱自尊與外顯自尊的研究24-34
- 4.1 研究方法24-27
- 4.1.1 研究目的與假設(shè)24
- 4.1.2 實(shí)驗(yàn)材料24-25
- 4.1.3 實(shí)驗(yàn)被試25-26
- 4.1.4 IAT 實(shí)驗(yàn)程序26-27
- 4.2 結(jié)果與分析27-30
- 4.3 討論30-33
- 4.4 結(jié)論33-34
- 5 貧困大學(xué)生焦慮內(nèi)隱認(rèn)知與外顯焦慮的研究34-41
- 5.1 研究方法34-36
- 5.1.1 研究目的與假設(shè)34
- 5.1.2 實(shí)驗(yàn)材料34-35
- 5.1.3 實(shí)驗(yàn)程序35-36
- 5.1.4 實(shí)驗(yàn)被試36
- 5.2 結(jié)果與分析36-40
- 5.3 討論40-41
- 5.4 結(jié)論41
- 6. 貧困大學(xué)生外顯、內(nèi)隱自尊與焦慮的關(guān)系研究41-44
- 6.1 外顯自尊同焦慮的關(guān)系41-42
- 6.2 內(nèi)隱自尊同內(nèi)隱焦慮的關(guān)系42
- 6.3 內(nèi)隱自尊與外顯焦慮的關(guān)系42
- 6.4 討論42-43
- 6.5 結(jié)論43-44
- 7. 本研究的創(chuàng)新和不足44-45
- 參考文獻(xiàn)45-49
- 附錄49-53
- 致謝53
【參考文獻(xiàn)】
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