預覽效應(yīng)(Preview effect)是指在視覺搜索過程中有效地忽略或抑制先前呈現(xiàn)的干擾物(舊刺激)而只在后呈現(xiàn)的干擾物(新刺激)中搜索目標刺激而提高搜索績效的現(xiàn)象,這其實是一種優(yōu)化機制,它可以更好地幫助個體提高學習與工作效率。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),學習困難學生在學習新知識并同時抑制舊知識時出現(xiàn)困難,如他們難以抑制與任務(wù)不相關(guān)或不再相關(guān)的信息。在預覽搜索過程中,若要提高搜索績效,需要對不相關(guān)信息進行抑制并只在新刺激中搜索。為探討學習困難學生在預覽搜索中預覽效應(yīng)的特點,本研究從客體特征、客體內(nèi)容、語義特征等多角度、多層面較全面考察其預覽效應(yīng)特點及產(chǎn)生機制,并將其與學習優(yōu)秀學生進行比較,以探討學習困難學生預覽效應(yīng)的普遍性與特殊性。本研究共包括三個部分,三部分在內(nèi)容上層層遞進地探討學習困難學生的預覽效應(yīng)。第一部分主要是從視覺加工角度,探討學習困難學生基于客體特征的預覽效應(yīng)研究,共包括2個實驗,探討顏色、形狀對學習困難學生預覽效應(yīng)的影響;第二部分主要是從知覺加工角度,探討學習困難學生基于客體內(nèi)容的預覽效應(yīng)研究,共包括2個實驗,運用眼動技術(shù),考察正、負性情緒面孔對學習困難學生預覽效應(yīng)的影響及產(chǎn)生機制;...

【文章頁數(shù)】：199 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

圖1-1-1預覽效應(yīng)模式

圖1-1-1預覽效應(yīng)模式-1該示意圖代表預覽效應(yīng)模式以及其典型的結(jié)果。在半集條件(SF)下字母“H”，干擾刺激是一些藍色字母“A”。在全集條件(CJ)下，目“H”，干擾刺激是藍色字母“A”和綠色字母“H”。在預覽條件(P母“H”，1000ms后再添加藍色刺激序列。結(jié)果表明....

圖1-1-2視覺標記模型

等人運用視覺標記模型來說明此過程[4]（見圖1-1-2）。在視覺標記模型框架圖中，他們認為視覺標記（VM）取決于所采用的抑制目標狀態(tài)。這為舊項目（抑制性模板）表征的編碼和維持用于協(xié)調(diào)后續(xù)搜索過程中舊項目的抑制提供了理論支持。項目的狀態(tài)不同，對舊項目的抑制就不同。對靜止刺激是基于位....

圖1-1-3預覽搜索范式（摘自Watson&Humphreys2003）

這表明不相關(guān)集合的提前預覽可以減少其對搜索過程的影響。AB圖1-1-3預覽搜索范式（摘自Watson&Humphreys2003）一些研究利用與預覽搜索范式相關(guān)的探點檢測范式來驗證預覽效應(yīng)。Watson&Humphreys（2000）[2]在一項研究中使用探點檢測范式發(fā)....

圖1-1-4三實驗條件下的搜索斜率（摘自Watson&Humphreys2003）

博士學位論文學習困難學生視覺搜索中的預覽效應(yīng)研究19圖1-1-4三實驗條件下的搜索斜率（摘自Watson&Humphreys2003）另外一種測量方法是區(qū)組內(nèi)比較法，是由Donk&Theeuwes（2001）[1]提出。區(qū)組內(nèi)比較法對應(yīng)于預覽效應(yīng)中獨立操縱預搜索范式....

本文編號：3972745